王朋GRE阅读笔记之完全版.doc

GRE听课笔记——阅读部分 阅读整体原则： ①先读文章后做题, 阅读速度一定要快, 勇敢的省略, 记住：看题时间要比看文时间长 ②两遍法, 第一遍通读, 重点看文章的结构、focus、作者态度, 第二遍在解题时定位阅读 ③解任何题目时都要回到原文中定位, 严格把握文字对应法, 每个正确答案都必须找到依据, 绝对不可凭记忆或知识背景做题 ④不要精读, 不必了解文章的意思, 速度一定要快, 一定要作笔记, 时间不够看首段和各段首句 ⑤每天都练《杨鹏100难句》 总之阅读的关键就是：“速度+定位+改写” 阅读文章重点： ①重在结构, 关注focus, 关注作者对focus 的态度、评价, 缺陷及需要改进的地方 ②重点读首段和各段首句, 注意起承转合, 看不懂的继续往下看, 只关心是顺接还是转折关系 ③作笔记：尤其是新观点、TS、判断句、虚拟语气、强对比、强转折、最高级、唯一性、比较级、列举, 大写名词、时间, 地点, 人名等, 不要精读, 记住位置即可 需作笔记的部分： （作笔记是为了定位方便） TS 直接标在文章旁边 关键词 直接在文中标出 人名、地名、斜体字 记行号、首字母及评价 L10, D, + 第10行出现D, 正评价 强对比 L10 标记行号 强转折 标记位置 unless, 缺陷 标记位置 比较级、最高级, 唯一性 =, , 标记行号, 用于文字对应 大列举 标记位置, 可能考except或罗马数字题 泛指化题型is driven to 标记位置 ④速度一定要快, 能不读则不读, 能少读则少读, 长文章一定要只看框架, 大胆的略读 粗读, 做笔记, 读题, 精确定位, 解题 需要特别注意的内容： a: 强对比、强转折、双重否定 b: 比较级、最高级、唯一性、“所有”, only, in particular c: 大写名词、斜体字做好标记 d: 有关时间的句子, 弄清楚前后关系  e: 反复出现的关键词, 弄清其含义 f: 虚拟、让步语气 g: 转折、比较弄清比较双方是谁 h: 文章脉络, 作者的观点和倾向, 评价最重要 §1 阅 读 分 类 1. 按题材分：文学评论, 美国历史, 弱势群体, 生命科学 2. 按写作方法分：presentation[立论], argument[评论] 3. 按写作套路分：新旧观点型、现象解释型、结论解释型、问题解决型 文章特点：喜新厌旧、标新立异、同情弱者 ETS一般反对的东西：左派、革命、进化论、适应性, 自然选择、用意识形态研究文学、旧观点、犬儒主义。 ETS否定广为接受的观点, 推崇新发现, 对科学家持critical的态度, 对政府和商人持负评价, 反对宗教解释, 在文学方面, 推崇有独特风格, 个人主见的作家及其言论。 §2 文章写作套路 一、新旧观点型： 判断标志：（a）首句提出过去、传统、大家都接受的观点, 这些观点是旧观点 首句有表示“时间”概念的词或动词的完成时态：often, common claim, usually, traditionally, longmaintained, until, recently, it is frequently assumed, the dominant view, the common belief等。 观点的持有者在语法上表现出泛指的语法范畴：some historians, child psychologists, some recent historians。 （b）二句或二段首句出现表示转折或让步的词汇, 如however, but, yet, nevertheless, unfortunately等 Top Sentence：新观点给出之处 对旧观点取非即得到新观点（取非后可能有多种结果, 新观点是同一事物的不同解释） 解题思路：强对比, 互取非（加减“not”）, 注意必须是对同一事物的两种不同解释 关注的重点：强对比取非；批判纠正型, 经常出现的词有：correct, counter gains, criticize, refute 新旧观点题型： （1）判断标志：首句有表示时间的词 （2）对旧观点取非得到新观点 （3）新观点永远是主题句, 不管作者态度如何 （4）旧观点负评价, 新观点正评价（例外很少P206L） 二、现象解释型： 判断标志：首句或首段给出一种自然或社会现象, 通常很古怪, 二句或二段首句有表示“解释”的词汇 Top Sentence ：正评价, 解释出现之处 【说明】：1.可能有多种解释, TS是作者给予正评价的解释, 多放在后面；2.多是文章节选, 可以没有正确观点, 文章有言犹未尽的感觉