2024年新冀教版1年级上册数学课件 第1单元 熟悉的数与加减法 1.2.4 10以内的加减 第4课时 6和7的加减法.pptx

JJ版数学一年级上册课件第4课时6和7的加减法一熟悉的数与加减法210以内的加减精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

新课导入看图讲故事，放风筝。精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

（1）一共有几个小朋友？探究新知探究点6和7的加减法精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

34探究新知（1）一共有几个小朋友？有3个男生和4个女生，一共有7个小朋友。73+4=73+4=7，还可以写成算式……4+3=7精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

5探究新知我这样做：先画7个○再画掉2个，还剩5个。（2）空中还剩几只风筝？一共7只，落下来2只，还剩5只。727－2=57－2=5精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

探究新知655只蝴蝶，又飞来1只蝴蝶，一共有6只蝴蝶。1只蝴蝶，又飞来5只蝴蝶，一共有6只蝴蝶。试一试。看图写算式，说一说算式的意思。6精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

探究新知4246只蝴蝶，飞走了2只，还剩4只蝴蝶。6只蝴蝶，飞走了4只，还剩2只蝴蝶。试一试。看图写算式，说一说算式的意思。精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

小试牛刀1.63精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

小试牛刀2.662442743734精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

小试牛刀3.621771精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

当堂练习源于1．放飞气球。(1)一共有几个小朋友？73＋474＋37精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

当堂练习源于(2)小朋友们手中还有几个气球？先在方框里画图，再填一填。○○○○○○○27－52精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

当堂练习源于2．7－3＝6－3＝7－4＝6－4＝2＋5＝7－6＝1＋6＝6－2精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

课堂总结1．根据6和7的合与分能很快算出得数是6或7的加法以及6或7减几的减法。2．看图列式时，如果两部分的数量不相等，可以列两道加法算式或两道减法算式。如果两部分数量相等，可以列一道加法算式或一道减法算式。精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

课后作业作业完成课本P37《玩中练》。

拓展完成《》剩余题目。精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！