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校际合作对物理教师专业发展的促进作用论文
摘要：本文旨在探讨校际合作对物理教师专业发展的促进作用。通过分析校际合作在资源共享、教学研究、教师成长等方面的优势，本文提出了校际合作对物理教师专业发展的重要意义。研究发现，校际合作有助于提高物理教师的教学水平、拓宽知识视野、提升专业素养。
关键词：校际合作；物理教师；专业发展；促进作用
一、引言与背景
（一）校际合作在物理教育领域的现状与挑战
1.资源共享不足
在我国，教育资源分配不均，城乡、地区之间存在着明显的差距。物理教育领域同样面临着这一问题。校际合作作为一种有效手段，可以促进教育资源的共享，提高物理教育质量。然而，当前许多学校在资源共享方面
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