2024年秋新人教版九年级上册化学教学课件 第六单元 课题2 碳的氧化物（第二课时）.pptx

碳的氧化物;1.掌握一氧化碳的物理性质、化学性质及用途；

2.了解一氧化碳对环境的污染及尾气处理方法，增强环保意识；

3.知道一氧化碳、二氧化碳性质的异同。

;课堂导入;二氧化碳分子;新知探究;2CO+O22CO2;煤炉中的化学反应;一氧化碳极易与人体血液中的血

红蛋白结合，使血红蛋白不能再

与氧气结合，造成人体缺氧，严

重时会危及生命。当一氧化碳在

空气中的含量占到总体积的0.02％时，人在2h～3h后就会出现中毒症状。;一氧化碳的毒性;你知道吗？;用煤炉取暖时应加装烟囱，并注意通风。

急救措施：一氧化碳中毒时，轻者应呼吸大量新鲜空气，重者立即送往医院救治。;（1）有人用炉火取暖，为防止煤气中毒，在煤炉边上放一盆水，这样做行吗？;应该保持室内的空气流通，烟囱经常清理;（5）如果发生煤气泄漏怎么办？

（6）如果发生一氧化碳中毒，轻度的怎么办？严重的又该怎么办？;C;实验探究：一氧化碳与氧化铜反应;一氧化碳还原氧化铜;实验步骤：;实验现象：;尾气处理的常见方法;一氧化碳的性质及用途;一氧化碳的性质——还原性（冶炼金属）;宏观;一氧化碳和二氧化碳的对比;2CO+O2===2CO2;典例1燃气热水器中的燃气不充分燃烧易产生CO气体，下列关于CO的说法不正确的是（）

A．CO气体有毒，可危害人体健康

B．CO可用于冶炼金属

C．CO可以燃烧，可作燃料

D．在煤炉上放一壶水就能防止CO中毒;典例2下列叙述中不符合如图装置设计意图的是（）

A．说明一氧化碳具有还原性

B．说明产物二氧化碳的密度比空气大

C．既能说明一氧化碳具有可燃性，又充分利用了能源

D．有效地防止反应中多余的一氧化碳对空气造成污染;课堂小结;随堂练习;2.下列关于二氧化碳与一氧化碳用途的说法，错误的是（）

A.CO2可用于灭火

B.CO2可用作气体肥料

C.CO可用于人工增雨

D.CO可用作燃料;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。