教育学学科建设的理论框架.docx

教育学学科建设的理论框架

目录

教育学学科建设的理论框架（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2理论框架概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

教育学学科建设的概念与定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

2.1教育学学科建设的基本概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.2教育学学科建设的重要意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

国内外教育学学科建设现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

3.1国内教育学学科建设的发展历程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

3.2国外教育学学科建设的经验借鉴．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

教育学学科建设的目标与原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

4.1教育学学科建设的主要目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

4.2教育学学科建设的原则与指导思想．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

教育学学科建设的关键要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

5.1学科设置与课程体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

5.2教师队伍建设与培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

5.3学术研究与学术交流．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

教育学学科建设的具体实施路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

6.1制定发展规划与政策支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

6.2加强师资队伍建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

6.3建立学术评价机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

教育学学科建设面临的挑战与对策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

7.1面临的挑战与问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

7.2应对策略与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

教育学学科建设的理论框架（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

（二）研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

（三）研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

二、教育学学科的历史沿革与发展现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

（一）教育学学科的起源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

（二）国内外教育学学科的发展历程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

（三）当前教育学学科面临的问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

三、教育学学科建设的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

（一）教育学学科的理论基础概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

（二）教育学学科的核心理论体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

（三）教育学学科与其他相关学科的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

四、教育学学科建设的核心要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

（一）教育学学科的定位与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

（二）教育学学科的内容体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

（三）教育学学科的教材建设与教学方法创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

五