职业技术学院《建筑室内设计色彩概论》课程标准.pdf
文本预览下载声明
《建筑室内设计色彩概论》课程标准
一、课程基本信息
《建筑室内设计色彩概论》课程的基本信息见表1。
表1建筑室内设计色彩概论课程基本信息
课程名称建筑室内设计色彩概论课程代码ZK598019
适用专业建筑室内设计授课学期第3学期
总学时40
显示全部
文档详情
相似文档
-
职业技术学院《建筑室内设计色彩概论》课程标准.docx
1
《建筑室内设计色彩概论》课程标准
一、课程基本信息
《建筑室内设计色彩概论》课程的基本信息见表1。
表1建筑室内设计色彩概论课程基本信息
课程名称
建筑室内设计色彩概论
课程代码
ZK598019
适用专业
建筑室内设计
授课学期
第3学期
总学时
40
学分
2.5
二、课程性质及任务
《建筑室内设计色彩概论》课程是建筑室内设计专业的专业必修课程，开设在第3学期进行授课。该课程的主要教学以空间色彩搭配应用、空间色彩心理学、设计色彩表达、风格色彩拾取、风格色板构建、空间色彩方案设计等内容为主，开拓学生的设计思维，提高学生的设计能力；同时向学生系统介绍色彩体系及色彩理
-
职业技术学院《公共建筑室内设计》课程标准.docx
《公共建筑室内设计》课程标准
一、课程基本信息
《公共建筑室内设计》课程的基本信息见表1。
表1公共建筑室内设计课程基本信息
课程名称
公共建筑室内设计
课程代码
ZK239017
适用专业
建筑室内设计
授课学期
第四学期
总学时
56
学分
3.5
二、课程性质及任务
《公共建筑室内设计》课程是建筑室内设计专业的核心课程，在整个专业培养中占有非常重要的位置。该课程的主要内容以办公空间、酒店空间、餐饮空间、展示空间设计原则和设计方法内容为主，掌握各类不同公共建筑室内空间的功能需求及设计要求，并用计算机绘图软件及手绘表现技法将设计创意以物化的形式表现出来。通过实训练习，在加强学
-
职业技术学院《建筑室内设计制图与识图》课程标准.docx
1
《建筑室内设计制图与识图》课程标准
一、课程基本信息
《建筑室内设计制图与识图》课程的基本信息见表1。
表1建筑室内设计制图与识图课程基本信息
课程名称
建筑室内设计制图与识图
课程代码
ZK239005
适用专业
建筑室内设计
授课学期
第2学期
总学时
40
学分
2.5
二、课程性质及任务
本课程依据本专业的人才培养方案，确定本课程的目标和教学内容。
《建筑室内设计制图与识图》课程是环建筑室内设计专业的核心学习课程之一。以培养学生识图能力和绘图技能为主要目标，同时兼顾后续专业课程
（《软件应用AutoCAD》、《家具设计与软装搭配（一）》、《住宅室内设计》《公共建筑室
-
职业技术学院《建筑室内设计制图与识图》课程标准.pdf
《建筑室内设计制图与识图》课程标准
一、课程基本信息
《建筑室内设计制图与识图》课程的基本信息见表1。
表1建筑室内设计制图与识图课程基本信息
课程名称建筑室内设计制图与识图课程代码ZK239005
适用专业建筑室内设计授课学期第2学期
总学时40
-
职业技术学院《公共建筑室内设计》课程标准——周政.pdf
《公共建筑室内设计》课程标准
一、课程基本信息
《公共建筑室内设计》课程的基本信息见表1。
表1公共建筑室内设计课程基本信息
课程名称公共建筑室内设计课程代码ZK239017
适用专业建筑室内设计授课学期第四学期
总学时56
-
职业技术学院《住宅室内设计》课程标准.docx
1
《住宅室内设计》课程标准
一、课程基本信息
《住宅室内设计》课程的基本信息见表1。
表1住宅室内设计课程基本信息
课程名称
住宅室内设计
课程代码
ZK239018
适用专业
建筑室内设计
授课学期
第4学期
总学时
56
学分
3.5
二、课程性质及任务
《住宅室内设计》是建筑室内设计专业的专业核心课程之一。通过学习，使学生具备室内装饰设计工程行业应用性人才所必需的设计技术标准、规则等有关知识，并具备现场勘察、客户洽谈、方案设计、技术交底等技能。本课程是庭院景观设计、建筑室内空间快题表现、建筑室内主题空间装饰设计、毕业设计、毕业顶岗实习等课程的前修课程，是软件应用3D
-
职业技术学院《住宅室内设计》课程标准.pdf
《住宅室内设计》课程标准
一、课程基本信息
《住宅室内设计》课程的基本信息见表1。
表1住宅室内设计课程基本信息
课程名称住宅室内设计课程代码ZK239018
适用专业建筑室内设计授课学期第4学期
总学时56
-
《室内设计》课程标准.pdf
课程类别：专业拓展课
适用专业：平面设计专业
总学时：
理论学时：20
实践学时：64
一、课程概述
（一）课程性质
《家装设计派学生学习完3dsmax基础建模AutoCAD基础绘图PhotoShop
图形处理等软件后开设的课程。
（二）课程设计思路
通过一套完整的室内效果图的设计，使用学生从谈单到现场测量，再在
AUtOCad软件中绘制墙体结构图、平面布局图，再导入到3Dsmax中绘制墙体、
阳台、推拉门、电视墙、天花板、地板、踢脚线等、最后合并各家具模型到场景
中来，以及各模型材质的赋予、场景中灯光的设置再到渲染输出，最后是在
PhotOShOP软件中进行后期处理，得到一个完整的效果图，使
-
《室内设计》课程标准.doc
《室内设计》课程标准
一、 课程基本信息
课程代码 G00242 课程类别 专业核心课 学时/学分 4/64 适用专业 环境艺术设计
项
目
一 室内设计与人体工程学
以小组为单位实际测量人体数据及测绘教室空间家具数据 能够根据测量和测绘结果基本掌握人体基本尺度，建筑空间基本尺度与家具基本尺度，并通过测绘掌握三者之间的关联 能够根据测量和测绘结果基本掌握人体基本尺度，建筑空间基本尺度与家具基本尺度，并通过测绘掌握三者之间的关联
8
项
目
二 2. 室内设计与环境心理 对校园环境进行心理学调研，调研结果制作成ppt，并进行结果汇报 能够通过
-
室内设计课程标准(改).doc
课程编码 制订人 制订日期 修订人 修订日期 审定组（人） 审定日期 张娜 2016.2. 《》课程标准
一、课程属性表
课程代码 课程名称 开设学期 第学期 英文名称 nterior design 适用专业 周课时量 周/学期 1 总课时量 学分 理论课时 实践课时 作业次数 报告次数 2 考核方式 考查 考试方式 课程类型 推荐
教材名称 名称 《》 作者 出版社 是否高职高专教材 参考
教材名称 名称 《》 作者 张绮曼、?郑曙旸 出版社 中国建筑工业出版社 是否高职高专教材 前修课程 名称 代码 、 后续课程 名称
-
职业技术学院《建筑室内概论》课程标准.pdf
《建筑室内概论》课程标准
一、课程基本信息
《建筑室内概论》课程的基本信息见表1。
表1建筑室内概论课程基本信息
课程名称建筑室内概论课程代码ZK239012
适用专业建筑室内设计授课学期第3学期
总学时32学分
-
职业技术学院《建筑室内概论》课程标准.docx
《建筑室内概论》课程标准
一、课程基本信息
《建筑室内概论》课程的基本信息见表1。
表1建筑室内概论课程基本信息
课程名称
建筑室内概论
课程代码
ZK239012
适用专业
建筑室内设计
授课学期
第3学期
总学时
32
学分
2
二、课程性质与定位
《建筑室内概论》课程是建筑室内设计专业的专业必修课程，在整个专业培养中占有非常重要的位置。该课程的主要内容是让学生了解国内外室内设计风格和流派，建立一个对于室内设计风格发展脉络的宏观认识；熟悉不同时期、不同国家、不同风格的室内设计所表现的艺术特点，拓宽学生的设计思路；使学生能以某类型设计风格为参照进行独立设计的能力；最终希望
-
职业技术学院《建筑室内概论》课程标准.docx
职业技术学院《建筑室内概论》课程标准
《建筑室内概论》课程标准
一、课程性质与目的
《建筑室内概论》是职业技术学院建筑室内设计专业的一门专业基础课程。本课程旨在使学生掌握建筑室内设计的基本理论、设计方法与技巧，提高学生的审美能力、创新能力和实践操作能力。
二、课程内容
1.建筑室内设计概述
室内设计的定义与范畴
室内设计的发展历程
室内设计的意义与价值
2.建筑室内设计的基本原理
功能分区与空间组织
形式美原则与审美观念
设计风格与流派
3.建筑室内设计要素
界面设计：墙面、地面、天花
家具与陈设：家具设计、陈设艺术
色彩与照明：色彩搭配、照明设计
装饰与材料：装饰元素、材料选用
4.建筑室内
-
职业技术学院建筑室内设计专业学生专业技能考核标准.docx
XXXX职业技术学院
学生专业技能考核标准及题库
建筑室内设计
1
XXXXXXXXXX职业技术学院建筑室内设计专业
技能抽查标准
一、专业名称及适用对象
1.专业名称：建筑室内设计（专业代码：440104）。
2.试用对象：高职高专全日制在籍毕业年级学生。
二、考核内容
本专业技能考核，通过设置室内设计CAD制图、室内设计创意与表现、室内陈设设计表现3个模块，测试学生的设计识图能力、设计创意能力、室内空间规划组织能力、装饰材料与施工工艺的运用能力、制图（作图）操作的规范性、设计思路表达能力以及从事室内设计工作的安全意识、成本意识等综合职业素养。引导学校加强专业教学基本条件建
-
职业技术学院建筑室内设计专业学生专业技能考核标准.pdf
XXXX职业技术学院
学生专业技能考核标准及题库
建筑室内设计
XXXXXXXXXX职业技术学院建筑室内设计专业
技能抽查标准
一、专业名称及适用对象
1.专业名称：建筑室内设计（专业代码：440104）。
2.试用对象：高职高专全日制在籍毕业年级学生。
二、考核内容
本专业技能考核，通过设置室内设计CAD制图、室内设计创意与表现、室
3
内陈设设计表现个模块，测试学生的设计识图能力、设计