职业技术学院《建筑室内设计制图与识图》课程标准.pdf
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《建筑室内设计制图与识图》课程标准
一、课程基本信息
《建筑室内设计制图与识图》课程的基本信息见表1。
表1建筑室内设计制图与识图课程基本信息
课程名称建筑室内设计制图与识图课程代码ZK239005
适用专业建筑室内设计授课学期第2学期
总学时40
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《建筑室内设计制图与识图》课程标准
一、课程基本信息
《建筑室内设计制图与识图》课程的基本信息见表1。
表1建筑室内设计制图与识图课程基本信息
课程名称
建筑室内设计制图与识图
课程代码
ZK239005
适用专业
建筑室内设计
授课学期
第2学期
总学时
40
学分
2.5
二、课程性质及任务
本课程依据本专业的人才培养方案，确定本课程的目标和教学内容。
《建筑室内设计制图与识图》课程是环建筑室内设计专业的核心学习课程之一。以培养学生识图能力和绘图技能为主要目标，同时兼顾后续专业课程
（《软件应用AutoCAD》、《家具设计与软装搭配（一）》、《住宅室内设计》《公共建筑室
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职业技术学院《公共建筑室内设计》课程标准.docx
《公共建筑室内设计》课程标准
一、课程基本信息
《公共建筑室内设计》课程的基本信息见表1。
表1公共建筑室内设计课程基本信息
课程名称
公共建筑室内设计
课程代码
ZK239017
适用专业
建筑室内设计
授课学期
第四学期
总学时
56
学分
3.5
二、课程性质及任务
《公共建筑室内设计》课程是建筑室内设计专业的核心课程，在整个专业培养中占有非常重要的位置。该课程的主要内容以办公空间、酒店空间、餐饮空间、展示空间设计原则和设计方法内容为主，掌握各类不同公共建筑室内空间的功能需求及设计要求，并用计算机绘图软件及手绘表现技法将设计创意以物化的形式表现出来。通过实训练习，在加强学
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《建筑室内设计色彩概论》课程标准
一、课程基本信息
《建筑室内设计色彩概论》课程的基本信息见表1。
表1建筑室内设计色彩概论课程基本信息
课程名称
建筑室内设计色彩概论
课程代码
ZK598019
适用专业
建筑室内设计
授课学期
第3学期
总学时
40
学分
2.5
二、课程性质及任务
《建筑室内设计色彩概论》课程是建筑室内设计专业的专业必修课程，开设在第3学期进行授课。该课程的主要教学以空间色彩搭配应用、空间色彩心理学、设计色彩表达、风格色彩拾取、风格色板构建、空间色彩方案设计等内容为主，开拓学生的设计思维，提高学生的设计能力；同时向学生系统介绍色彩体系及色彩理
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职业技术学院《建筑室内设计色彩概论》课程标准.pdf
《建筑室内设计色彩概论》课程标准
一、课程基本信息
《建筑室内设计色彩概论》课程的基本信息见表1。
表1建筑室内设计色彩概论课程基本信息
课程名称建筑室内设计色彩概论课程代码ZK598019
适用专业建筑室内设计授课学期第3学期
总学时40
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职业技术学院《公共建筑室内设计》课程标准——周政.pdf
《公共建筑室内设计》课程标准
一、课程基本信息
《公共建筑室内设计》课程的基本信息见表1。
表1公共建筑室内设计课程基本信息
课程名称公共建筑室内设计课程代码ZK239017
适用专业建筑室内设计授课学期第四学期
总学时56
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河源职业技术学院《建筑室内设计制图与识图》2023-2024学年第一学期期末试卷.doc
学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号
学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号
…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………
第PAGE1页，共NUMPAGES3页
河源职业技术学院
《建筑室内设计制图与识图》2023-2024学年第一学期期末试卷
题号
一
二
三
四
总分
得分
批阅人
一、单选题（本大题共25个小题，每小题1分，共25分．在每小题给出的四个选项中，只有
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职业技术学院《住宅室内设计》课程标准.docx
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《住宅室内设计》课程标准
一、课程基本信息
《住宅室内设计》课程的基本信息见表1。
表1住宅室内设计课程基本信息
课程名称
住宅室内设计
课程代码
ZK239018
适用专业
建筑室内设计
授课学期
第4学期
总学时
56
学分
3.5
二、课程性质及任务
《住宅室内设计》是建筑室内设计专业的专业核心课程之一。通过学习，使学生具备室内装饰设计工程行业应用性人才所必需的设计技术标准、规则等有关知识，并具备现场勘察、客户洽谈、方案设计、技术交底等技能。本课程是庭院景观设计、建筑室内空间快题表现、建筑室内主题空间装饰设计、毕业设计、毕业顶岗实习等课程的前修课程，是软件应用3D
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职业技术学院《住宅室内设计》课程标准.pdf
《住宅室内设计》课程标准
一、课程基本信息
《住宅室内设计》课程的基本信息见表1。
表1住宅室内设计课程基本信息
课程名称住宅室内设计课程代码ZK239018
适用专业建筑室内设计授课学期第4学期
总学时56
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《室内设计》课程标准.pdf
课程类别：专业拓展课
适用专业：平面设计专业
总学时：
理论学时：20
实践学时：64
一、课程概述
（一）课程性质
《家装设计派学生学习完3dsmax基础建模AutoCAD基础绘图PhotoShop
图形处理等软件后开设的课程。
（二）课程设计思路
通过一套完整的室内效果图的设计，使用学生从谈单到现场测量，再在
AUtOCad软件中绘制墙体结构图、平面布局图，再导入到3Dsmax中绘制墙体、
阳台、推拉门、电视墙、天花板、地板、踢脚线等、最后合并各家具模型到场景
中来，以及各模型材质的赋予、场景中灯光的设置再到渲染输出，最后是在
PhotOShOP软件中进行后期处理，得到一个完整的效果图，使
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《室内设计》课程标准.doc
《室内设计》课程标准
一、 课程基本信息
课程代码 G00242 课程类别 专业核心课 学时/学分 4/64 适用专业 环境艺术设计
项
目
一 室内设计与人体工程学
以小组为单位实际测量人体数据及测绘教室空间家具数据 能够根据测量和测绘结果基本掌握人体基本尺度，建筑空间基本尺度与家具基本尺度，并通过测绘掌握三者之间的关联 能够根据测量和测绘结果基本掌握人体基本尺度，建筑空间基本尺度与家具基本尺度，并通过测绘掌握三者之间的关联
8
项
目
二 2. 室内设计与环境心理 对校园环境进行心理学调研，调研结果制作成ppt，并进行结果汇报 能够通过
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室内设计课程标准(改).doc
课程编码 制订人 制订日期 修订人 修订日期 审定组（人） 审定日期 张娜 2016.2. 《》课程标准
一、课程属性表
课程代码 课程名称 开设学期 第学期 英文名称 nterior design 适用专业 周课时量 周/学期 1 总课时量 学分 理论课时 实践课时 作业次数 报告次数 2 考核方式 考查 考试方式 课程类型 推荐
教材名称 名称 《》 作者 出版社 是否高职高专教材 参考
教材名称 名称 《》 作者 张绮曼、?郑曙旸 出版社 中国建筑工业出版社 是否高职高专教材 前修课程 名称 代码 、 后续课程 名称
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室内设计识图制图.ppt
第三章 室内工程制图 ------（室内设计识图能力） INTERIOR DESIGN ENGINEERING DRAWING （主讲人：吴倩 学时：4学时） INTERIOR DESIGN ENGINEERING DRAWING 课题：培养用室内工程图交流的能力 教学目的：能够读懂室内工程图纸内容；了解室内工程图特点；通过图纸对项目有基本了解。 重点：室内工程图纸内容及特点 难点：室内剖面图 第一节、概述与室内平面图（1学时） 一，概述 （一）室内工程图内容 室内设计表现内容中的平面图、顶面图、立面图和详图即室
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职业技术学院《工程制图与识图》课程标准.docx
《工程制图与识图》课程标准
一、课程性质与任务
工程制图与识图课程是畜牧工程技术专业的专业基础课，本课程设置的目的是培养学生的空间想象能力和思维能力，进而培养学生的识读和绘制图样的能力，为提高学生素质、形成综合职业能力和继续学习打下基础。
通过本课程学习可以使学生掌握基本视图、绘图技巧，熟练绘制工程图纸。具备独立运用AutoCAD设计和制作工程图的能力。达到专业绘图员等专业岗位的综合素质。
本课程的知识和技能都是在行业、企业充分调研的基础上，基于职业岗位（群）的任职要求，参照相关的职业资格标准，重新进行了整合，教学内容充分体现了高等职业教育的实践性、职业性、开放性。
二、课程
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职业技术学院建筑室内设计专业学生专业技能考核标准.docx
XXXX职业技术学院
学生专业技能考核标准及题库
建筑室内设计
1
XXXXXXXXXX职业技术学院建筑室内设计专业
技能抽查标准
一、专业名称及适用对象
1.专业名称：建筑室内设计（专业代码：440104）。
2.试用对象：高职高专全日制在籍毕业年级学生。
二、考核内容
本专业技能考核，通过设置室内设计CAD制图、室内设计创意与表现、室内陈设设计表现3个模块，测试学生的设计识图能力、设计创意能力、室内空间规划组织能力、装饰材料与施工工艺的运用能力、制图（作图）操作的规范性、设计思路表达能力以及从事室内设计工作的安全意识、成本意识等综合职业素养。引导学校加强专业教学基本条件建
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职业技术学院建筑室内设计专业学生专业技能考核标准.pdf
XXXX职业技术学院
学生专业技能考核标准及题库
建筑室内设计
XXXXXXXXXX职业技术学院建筑室内设计专业
技能抽查标准
一、专业名称及适用对象
1.专业名称：建筑室内设计（专业代码：440104）。
2.试用对象：高职高专全日制在籍毕业年级学生。
二、考核内容
本专业技能考核，通过设置室内设计CAD制图、室内设计创意与表现、室
3
内陈设设计表现个模块，测试学生的设计识图能力、设计