统编版五年级上册第八单元作业设计.docx

统编版五年级上册第八单元作业设计

目录

统编版五年级上册第八单元作业设计（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

一、单元概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（一）单元知识点总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（二）学习重点与难点分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

（三）单元教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

二、作业设计理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

（一）作业目标明确化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

（二）作业内容多样化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

（三）作业形式灵活性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

三、具体作业设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

（一）课文阅读作业．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

文本理解题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

人物心理剖析题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

主题思想探讨题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

创意拓展题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

（二）习作指导与练习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

习作要求明确．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

范文赏析与模仿．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

写作素材积累．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

文章批改与点评．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

（三）单元测试与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

测试卷编制原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

测试内容覆盖面．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

及时反馈与辅导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

四、作业评价与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

（一）作业评价标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

（二）学生作业展示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

（三）教师作业建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

（四）后续作业优化方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

统编版五年级上册第八单元作业设计（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

一、单元概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

（一）单元知识点总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

（二）学习重点与难点分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

（三）单元教学目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

二、作业设计理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

（一）作业目标明确化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

（二）作业内容多样化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

（三）作业形式灵活化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

三、具体作业设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．