while循环的应用课件-粤教版高中信息技术必修一.pptx

情境创设

抽期中考试结束后，为了活跃班级气氛，让大

盲家更好地投入到后面的学习中，班主任张老师在

盒班会课上设计了一个抽盲盒游戏。盲盒里设置了

游各种奖品，其中一个盲盒里面的内容是“游戏结

束”，抽到“游戏结束”盲盒时，整个游戏结束。

戏

while循环语句

01While循环流程图和基本格式

循环变量=初值

Nwhile条件：

循环条件是否满足?

Tab键或者

Y四个空格循环体

执行循环体

提醒：注意冒号和缩进

02For循环和while循环对比

问题1：分别用For循环和while循环实现同样功能的程序，它们的代

01

码有何区别？

for循环只能循环固定次数，while可以循环任意次数。

02问题2：for循环和while循环存在哪些共性？

在处理实际问题时，有很多规律性的操作，需要在程序中重复

执行，就需要将重复执行的语句放入循环体中。循环语句的终止条

件决定了整个循环语句能否重复执行某段程序的循环体。关键就是

需要分析出循环体和终止条件。

03抽盲盒游戏

问题描述：

张老师在班会课上设计了一个抽盲

问题分析盒游戏。盲盒里设置了各种奖品，

其中一个盲盒里面的内容是“游戏

u抽象建模

结束”，当抽到“游戏结束”盲盒

p提炼核心要素时，整个游戏结束。

你能帮忙编写”抽盲盒”这个

1、如何存储盲盒内容，并确保每次程序吗？

抽取的盲盒内容是随机的

要求：

2、如何判断游戏结束

笔记本根据张老师的要求生成多个盲

p建立计算模型签字笔盒，编号为1-n，抽盲盒的学生依次

小红花输入盲盒的编号，根据输入的盲盒

1、列表，随机函数免值日编号，输出盲盒里面的内容。当盲

2、while循环的条件表达式棒棒糖盒内容为“游戏结束”时，结束游

辣条一包戏。当然要确保每次抽取的盲盒是