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小学生态教育课程：校园昆虫保护与生态教育实践研究论文
摘要：本文旨在探讨小学生态教育课程中的校园昆虫保护与生态教育实践。通过阐述生态教育和校园昆虫保护的概念，分析其在小学生态教育课程中的重要性，为我国生态教育的发展提供理论依据和实践指导。
关键词：生态教育；校园昆虫保护；小学生态教育课程；实践研究
一、概念阐述
（一）生态教育
1.内容一：生态教育的内涵
生态教育是指以生态环境和生态学原理为基础，通过对自然、社会和人类活动的教育，培养人们尊重自然、保护环境、和谐共生的意识与行为。生态教育旨在提高人们的生态环境素养，引导人们关注生态环境问题，积极参与生态环境保护与建设。
2.内容二：生态教育
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