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初中生物课程：校园内昆虫生态学研究与保护实践论文
摘要：本文以初中生物课程为载体，探讨校园内昆虫生态学研究与保护实践的方法和策略。通过分析校园昆虫生态系统的特点，提出相应的保护措施，旨在提高学生对生物多样性保护的意识，培养学生的生态环境素养。
关键词：初中生物课程；昆虫生态学；保护实践；生态环境素养
一、引言
（一）校园内昆虫生态学研究的重要性
1.丰富生物学教学内容，提高学生的学习兴趣
随着生物科学的发展，昆虫生态学已成为生物学研究的一个重要分支。将校园内昆虫生态学作为初中生物课程的研究对象，可以丰富教学内容，使学生更直观地了解昆虫的生态环境，激发他们对生物学的兴趣。通过实践探索，学生可以
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