初中英语-初中英语七年级下册 教学设计学情分析教材分析课后反思.pdf
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教学目标
知识与技能目标：
A:掌握表示身体部位的词汇；
B:会询问并描述身体健康状。
C:学会表达should/shouldn*tdo
过程与方法目标：
A:能够正确询问他人的身体是否健康，心情是否愉快。
B;能够简单表达自己或他人的健康状以及各种情绪和心理状态。
C:能够简单表达健康方面的注意事项。
情感态度与价值观目标（楷体、五号、加粗）：正文（宋体、五号）
A:认识和理解健康的体魄和愉快的心情是一个人
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