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信息技术赋能数学教学：深度融合与创新实践
一、引言
1.1研究背景与意义
在当今数字化时代，信息技术以前所未有的速度融入社会的各个领域，教育领域也不例外。随着计算机技术、多媒体技术、网络技术以及人工智能技术的迅猛发展，信息技术为教育教学带来了全新的机遇与变革。从教育信息化水平逐步提高，到教育信息技术在教学中的应用不断扩展，如各种教学软件、平台和应用的不断涌现，电子教材、网络教学等新型教学工具得到广泛应用，在线教育、远程教育等新型教育模式正逐步改变传统教育的格局。
数学作为一门基础学科，在培养学生逻辑思维、问题解决能力和创新思维等方面发挥着关键作用。然而，传统的数学教学模式往往存在一些局限性，
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