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信息技术赋能高中数学课堂：深度融合与创新实践
一、引言
1.1研究背景与意义
在当今数字化时代，信息技术以前所未有的速度和广度深刻地影响着社会的各个领域，教育领域也不例外。自20世纪90年代以来，信息技术在教育中的应用逐渐普及，从最初的计算机辅助教学（CAI）到如今的智能化教学系统、在线教育平台等，信息技术的发展为教育带来了新的机遇和挑战。
随着信息技术的飞速发展，教育信息化已成为全球教育发展的重要趋势。我国政府高度重视教育信息化工作，出台了一系列政策措施，推动信息技术在教育领域的广泛应用。例如，2018年教育部印发的《教育信息化2.0行动计划》，提出要以教育信息化全面推动教育
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