七年级上·语文课件11福楼拜家的星期天2鲁教版.ppt

请欣赏歌曲《快乐的星期天》。 知识与能力： 1、积累词语，理解“博学多识、一拍即合、寻欢作乐、忘乎所以、义愤填膺”等短语的意思，并学会运用。 2、学习作者从人物肖像、语言、动作、神态等多方面描写人物的方法。 3、了解文中四位作家和作者莫泊桑。学习文中场面描写的方法。 1、学习本文人物描写的方法。  2、通过想象，再现形象，体味本文语言准确生动的特点。 莫泊桑（1850—1893），法国作家。他是19世纪后半叶法国杰出的批判现实主义作家，创作成就以短篇小说最突出，代表作有《项链》《羊脂球》。他在创作上受福楼拜、左拉和屠格涅夫的影响较大。莫泊桑与福楼拜交往甚密，因此写下了这篇出色的散文。 简陋（ ） 白皙（ ） 滑稽（ ） 轮廓（ ） 捋胡子（ ） 头颅（ ） 脚踝（ ） 荒谬（ ） 义愤填膺（ ） 迸发（ ） 福楼拜家的星期天聚会概况 1、抓住人物各自的性格特征，恰当使用运用外貌描写、语言描写、行动描写。 2、突出中心人物。 3、描写中适当插入议论抒情，突出人物特点，给人留下深刻印象。 学习完这一课，不仅仅是欣赏其中的人物描写，而是学习他描写人物的方法。在作文练笔中为己所用，才会有进步。 1、给下列画线的字注音。 钦佩（?? ??? ）???? 用手捋着（???? ? ）???? 呼呼直喘（???? ? ）?义愤填膺??（ ? ） 1、四位作家的性格我们都有所了解，假设——此时四位大作家正在讨论着文学方面的事情，这时门铃响了，来者不是别人，正是莫泊桑，请你抓住四位作家不同的性格特征来想象一下此时这四位作家会用什么样的表情、语言和动作来迎接莫泊桑的到来呢？ 一、略。 二、全文好像是一出舞台剧。时间：星期天。地点：福楼拜家，六层楼的一个单身宿舍。人物：以福楼拜为核心人物，屠格涅夫、都德、左拉逐个登场。主要内容：每个人物的肖像、语言、行动、人物之间的交流。全文的结构好像是舞台剧的结构。 左拉 肖像描写： 左拉中等身材，微微发胖。有一个朴实但很固执的面庞。他的头颅不漂亮，但表现出聪慧和坚强的性格。他那很发达的脑门上竖立着很短的头发，直挺挺的鼻子像是被人很突然地在那长满浓密胡子的嘴上一刀切断了。这张肥胖但很坚毅的脸的下半部都覆盖着修得很短的胡须，黑色的眼睛虽然近视，但透着探求的十分尖锐的目光。他的微笑总使人感到带点嘲讽，他那很特别的唇沟使上唇高高地翘起，又显得十分滑稽和戏谑。 语言描写： 他很少讲话。不时发出几声：“可是……可是……”当福楼拜激情冲动过后之后，他就不慌不忙地开说话，声音是很平静，句子也很温和。 行动描写： 爬了六层楼的楼梯累得呼呼直喘。一进来就歪在一把沙发上，并开始用眼光从大家的脸上寻找谈话的气氛和观察每人的精神状态。总是歪坐着，压着一条腿，用手抓着自己的脚踝，很细心的听大家讲。 性格特征： 温和，寡言，坚毅，聪慧。 4、这几位人物的人物描写，为什么有不同的侧重呢？ 福楼拜是主人，性格热情豪放，重点写他的动作；屠格涅夫博学多识，主要写他的语言；都德生性健谈，因此描写时是肖像、语言并重；左拉沉默寡言，重在描写他的肖像和动作。 5、作者是怎样突出福楼拜这个中心人物的？ 采用了正衬和直接表现相结合的方法来突出这个中心人物。以屠格涅夫、都德、左拉这些在文学史上占有一席地位的人作为福楼拜的衬托，突出福楼拜。同时，对福楼拜进行直接描写，集中写他的语言、神情、动作，表现他的活跃、情感丰富、思想深邃、话语深刻的特点，显示出他的才气，同时也表现出作者对他的崇敬之情。 6、作者在描写中常插入抒情议论，找出来并体会这样写的好处？ 例如写左拉“他的头……