地理空间信息工程专业2022级本科培养方案.docx
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地理空间信息工程专业2022级培养方案
学科门类
工学
专业类
测绘类
制订人
张云鹏
审核人
束蝉方
专业简介
测绘类专业的一级学科是测绘科学与技术，包含大地测量学与测量工程、摄影测量与遥感、地图制图学与地理信息工程、导航与位置服务、矿山与地下测量、海洋测绘6个二级学科。测绘类专业是培养测绘科学与技术学科领域专业人才的工程技术类专业，包含测绘工程、遥感科学与技术、地理空间信息工程、导航工程、地理国情监测等专业。
我校地理空间信息工程专业立足长三角地区测绘地理信息及相关产业发展，重点面向自然资源、土木建筑与智慧城市等领域，服务国家经济转型升级和重大战略需求，打造全国知名、江苏一流的地理空间信息工程专业。地理空间信息工程专业拥有扎实的办学基础，在原有的测绘工程专业与地理信息科学专业基础上设立，2021年开始招生，专业。人才培养以地理空间信息工程实践能力培养为核心，以培养优秀地理信息工程师为目标，着力打造面向社会需求、突出创新实践能力的人才培养体系。
专业培养目标
本专业培养适应21世纪经济、科技、社会发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，具备扎实的自然科学基础、人文科学素养和工程实践能力，拥有自主学习能力和国际视野，具有数学、计算机、外语、法律、管理等知识储备和应用基础，掌握地理空间信息处理、分析和应用的基本原理、方法及GIS工程项目管理技能，掌握GIS设计与开发等方面的理论知识与技术方法，能够在自然资源、土木建筑、智慧城市等领域从事地理空间信息工程的实施和管理工作，在全国、特别是长三角地区地理信息行业具有较强就业竞争力的创新型高级工程技术人才。
本专业培养的学生在毕业后5年左右，经过自身学习和工作锻炼，能够达到下列职业和专业成就目标：
1．能够从事地理空间信息工程相关数据处理、分析和系统开发等工作，能够成为单位的业务骨干，胜任项目负责人的岗位，有获得中级技术职称和行业执业资格的能力；
2．能够跟踪地理空间信息工程及相关领域的前沿技术，具有一定的研究和工程创新能力，能综合运用自然科学和工程基本知识及现代空间信息技术对复杂GIS工程项目提供系统性、创新性解决方案；
3．具备社会责任感，理解并遵守工程职业道德，工作过程中能够综合考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等方面的影响因素；
4．具备健康的身心和良好的人文社会科学素养，能与同事、专业的客户和公众进行有效沟通，能够在团队中发挥特定的作用并具备承担领导角色的能力；
5．能够与时俱进，通过不断学习拓展自己的知识和能力，适应专业和社会的发展，具有一定国际化视野和跨文化交流与合作能力。
专业毕业要求
本专业培养的学生在毕业时，通过本科阶段的培养和训练，能够获得下列知识、能力和素养：
1．工程知识：掌握数学、计算机、地球科学等自然科学和工程科学基础理论和知识，掌握地理空间信息处理、分析和应用以及GIS设计与开发的基本原理与方法，并能够将数学、自然科学、工程基础和地理空间信息专业知识分析和解决GIS工程复杂问题；
2．问题分析：具有发现问题和分析问题的能力，能够运用数学、自然科学和工程科学等所学知识，借助文献资料辅助研究地理空间建模、空间大数据挖掘、GIS应用平台研发、空间信息服务与集成等GIS复杂工程问题，并获取有效结论；
3．设计/开发解决方案：熟悉相关技术规范，能根据GIS工程特定技术要求，针对地理空间建模、空间大数据挖掘、GIS应用平台研发、空间信息服务与集成等GIS复杂工程问题进行技术设计，提出解决方案，且能顾及社会、健康、安全、法律、文化及环境等因素对方案可行性的影响；
4．研究：具有从事科学研究和技术开发的初步能力，能够基于科学原理和地理空间信息工程基本理论知识，采用科学方法针对地理空间建模、空间大数据挖掘、地理信息系统工程、空间信息服务与集成等领域复杂工程问题进行研究，提出切实可行的实验方案、分析与解释数据、并通过信息综合获得合理有效结论；
5．使用现代工具：掌握文献检索、资料查询的基本方法，熟悉先进地理空间信息技术与软件平台，具有较强的计算机及信息技术应用与系统研发能力，能针对地理空间建模、空间大数据挖掘、地理信息系统工程、空间信息服务与集成等领域复杂工程问题进行合理分析和选择使用有效工具，包括对GIS复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性；
6．工程与社会：熟悉国家和地理信息行业各种方针、政策和法律法规，能够基于地理空间信息工程相关背景知识进行合理分析，评价工程项目的组织实施及其相关复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任；能够采用合理的技术手段更好地满足社会需求；
7．环境和可持续发展：具有环境保护和社会可持续发展意识，能够利用地理空间信息技术评估自然资源利用、土木工程、城市建设等领域的项目实施对环境