1.1 走进美丽乡村 课件 一年级上册数学 北师大版（2024）（21页）.pptx

北师大版（2024）数学一年级上

1.生活中的数第一课时走进美丽乡村

课时目标1.结合具体情境,初步认识1～10的符号表示方法。2.区分“几个”和“第几”。

谜语导入头上没帽子，全身白袍子,说话伸脖子，走路摆架子,嘴像小铲子,脚像小扇子，走路左右摆，不是摆架子。猜一猜，这是什么动物呢？

走进美丽乡村

新知探究我看到图中有1（）1

新知探究我看到图中有2（）2

新知探究我看到图中有3（）3

新知探究我看到图中有4（）4

新知探究我看到图中有5（）5

河里一共有几只小鸭子？戴蝴蝶结的小鸭子排第几呢？

我发现：7再多数一个是8,8再多数一个是9,9再多数一个是10.6778910数一数，认一认。你发现了什么

做一做

做一做有5只大雁;第2。

做一做有4人;第3

做一做5只;第4只

做一做

巩固练习数一数,圈一圈。我有(12)只眼睛、（12)个鼻子、（210)个手指、(210)只手。

巩固练习画出10个你喜欢的图形,把第10个涂上自己喜欢的颜色。

你在这节课的学习中有哪些收获？

1.这节课我们通过直观、形象的物体,学习并认识了1～10各数,这些数可以表示物体个数,也可以表示顺序、代号。2.会区分几个和第几。