《2013高考历史总复习第二轮1第13讲.doc

1．(2012年洛阳模拟)意大利画家米开朗琪罗制作的著名雕塑作品《哀悼基督》取材于圣经故事：耶稣被钉死在十字架上，圣母玛利亚抱着死去的儿子耶稣无比痛苦。该作品的主要创作意图是(　　) A．宣扬上帝的神圣　　　　 B．倡导信仰即可得救 C．宣扬圣母的慈爱 D．歌颂真实自然的人性 解析：根据题干提供的信息“意大利画家米开朗琪罗制作的著名雕塑作品”和所学史实米开朗琪罗是意大利文艺复兴时期具有人文主义思想倾向的画家，其作品体现的核心价值是人性的自由解放，故D项符合题意。 答案：D 2．(2012年太原学段测评)“我陷于信仰的苦恼中，不断叩问圣保罗的这句话，想弄清他的意思。……而那段话的意思就是：福音书表现了神的裁判，……慈悲为怀的神通过它让信仰使我们成为义人。”这种观点(　　) A．要求废除天主教及其教会 B．使人获得灵魂自救的自主权 C．为资产阶级发财致富辩护 D．为资本主义社会描绘了蓝图 解析：考查材料信息获取并提炼观点的能力。题干材料中的“福音书表现了神的裁判、让信仰使我们成为义人”说明信仰即得救，故B项符合题意。 答案：B 3．(2012年宿州第一次质检)“这些哲人受被牛顿证实的万有引力定律的影响很大，他们相信不仅存在着控制物质世界的自然法则，也存在着控制人类社会的自然法则……□□被用来检验一切事物——所有的人、所有的制度、所有的传统。”文中的“这些哲人”和空格部分(□□)分别是指(　　) A．人文主义者、人性 B．启蒙思想家、理性 C．启蒙思想家、科学 D．人文主义者、理性 解析：本题考查启蒙运动。牛顿对后世的启蒙运动提供了唯物主义的哲学基础。而启蒙思想的核心是理性主义，故选B项。 答案：B 4．(2012年湖州高三期末)文艺复兴和启蒙运动为近代欧洲的发展奠定了思想基础，对两者共性的表述正确的有(　　) ①是资本主义工商业发展的产物　②在近代科学产生的基础上发展起来　③反对蒙昧，推崇人性　④设计了未来理想的社会制度 A．①②③④ B．①②③ C．①③ D．②④ 解析：本题考查对文艺复兴与启蒙运动的理解。二者的共同之处，①③符合，②④只符合启蒙运动。 答案：C 5．英国哲学家怀海特在《科学与近代世界》一书中写道：“伽利略说地球是动的，太阳是固定的；宗教法庭说地球是固定的，太阳才是动的。而牛顿派的天文学家则采取了一种绝对空间的理论，认为地球与太阳都是动的。”作者意在说明(　　) A．宗教法庭曾经热衷于科学研究 B．科学家与宗教法庭的观点难以调和 C．地球与太阳的运动关系难以判断 D．近代科学理论在争鸣中不断发展 解析：本题考查学生探究、理解能力。通过怀海特的学说，可以看出有关地球、太阳的运动问题在争论中不断得到发展，他们的理论既有相通的一面，又有尖锐矛盾的一面，故选D项。 答案：D 6．(2012年盐城质检)阅读下列材料： 材料一　孔子曰：“智、仁、勇三者，天下之达德也。”孔子把“智”(智慧)、“仁”(仁德)、“勇”(勇敢)这三种品质称为“君子道者三”，认为是一个品行高尚的君子必须具备的三种美德。苏格拉底提出一个重要的命题即“美德就是知识”(或“道德就是知识”)。其涵义，他认为一切美德都离不开知识，知识是美德的基础，知识贯穿于一切美德之中；美德不是孤立存在的一些观念和准则，任何美德都须具备相应的知识，无知的人不会真正有美德。认为：“美德由教育而来”。 ——百度·百科 材料二　14～18世纪，是人类历史发展的重要转折时期。当欧洲文艺复兴运动兴起的时候，中国的理学逐渐兴盛、发展并占据统治地位；当欧洲发生宗教改革运动的时候，中国出现明清之际的思想批判；当欧洲发生启蒙运动的时候，中国清代大兴“文字狱”。 ——百度·百科 请回答： (1)依据材料一，说明孔子与苏格拉底的思想主张有何相同之处？ (2)依据材料二并结合所学知识，文艺复兴时期的思想家和宋明理学家对“人性”的认识有何不同？分析产生这种不同的主要原因。 (3)通过以上对东西方思想文明的对比，我们从中可以得出哪些结论？ 解析：第(1)问依据材料提供信息结合所学知识分析二人思想主张的相同之处。第(2)问文艺复兴倡导人性，而宋明理学是扼制人性；产生不同的原因从各自的历史背景分析。第(3)问要从政治经济与思想文化的关系去考虑；思想文化是政治经济的反映，要承认文明的多样性。 答案：(1)相同点：都重视道德、知识并看到美德与智慧之间的关系；都重视教育的作用。 (2)不同：宋明理学家主张“存天理，灭人欲”，要求人们恪守封建伦理道德；文艺复兴思想家弘扬人文主义，倡导个性解放。主要原因：中国：传统儒学受到削弱，社会危机日益加深；欧洲：资本主义经济的产生与发展，资产阶级力量的壮大。 (3)结论：一定时期的思想文化是一定时期政治和经济的反映；人