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高校体育教育专业通识教育：现状洞察与发展探索
一、引言
1.1研究背景与意义
在当今时代，高等教育面临着培养全面发展人才以适应社会多元化需求的挑战。随着科技的飞速发展和社会的不断进步，各领域之间的界限逐渐模糊，对人才的综合素质要求日益提高。高校体育教育专业作为培养未来体育教育工作者的重要阵地，其教育模式和内容也需要与时俱进。
传统的体育教育专业侧重于专业技能的训练，培养出的学生虽然在体育技能方面较为突出，但在人文素养、综合知识和创新能力等方面存在不足。这种单一的培养模式难以满足现代社会对体育教育人才的需求，他们不仅需要具备扎实的体育专业知识和技能，还应拥有广泛的知识储备、良好的人文素养、较强
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