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江苏省高校体育教育专业学生人文素质现状：洞察、剖析与提升路径
一、引言
1.1研究背景与意义
在当今社会，随着人们对体育教育的重视程度不断提高，体育教育专业人才的培养面临着新的机遇与挑战。体育教育不再仅仅是传授体育技能，更重要的是培养具有全面素质的专业人才，其中人文素质的提升成为关键。
社会的快速发展使得人们对体育教育的需求日益多样化。体育教育不仅要关注学生的身体素质提升，更要注重学生的心理健康、社会适应能力以及价值观的塑造。具备良好人文素质的体育教育专业人才，能够更好地理解体育精神的内涵，将体育与文化、教育、社会等多方面有机结合，从而在教学中引导学生树立正确的体育观和价值观。
在教育改革不
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