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义务教育学校教师绩效工资制度改革研究——以湖南省娄底市为例的开题报告

一、课题背景和意义

学校教师绩效工资制度是一种通过衡量教师教育教学工作绩效来调整教师工资水平的制度。以往我国学校教师工资由政府出资，按照岗位职责和工龄逐年累加工资，与教师个人的教学表现、行为等并不直接相关。近年来，为了提高教育教学质量和促进教师个人工作动力，我国逐渐推行教师绩效工资制度。

娄底市是湖南省的一个地级市，其义务教育学校的教师绩效工资制度的改革问题也备受关注。随着娄底市教育事业的发展，采用科学、公正、公平的教师绩效工资制度成为了必然的趋势，但是如何设计和实施该制度还需进一步探讨。

因此，进行义务教育学校教师绩效工资制度改革研究，以湖南省娄底市为例，有着重要的现实意义。

二、研究目的和内容

本研究旨在探讨义务教育学校教师绩效工资制度改革的问题，以湖南省娄底市为例，研究教师绩效工资制度的设计和实施问题。本研究主要内容包括以下几个方面：

1.研究义务教育学校教师绩效的测评方法。研究常用的测评方法，针对娄底市的实际情况，设计出适合该市的教师绩效评价指标。

2.研究义务教育学校教师绩效的激励机制。通过考察不同的激励机制，确定适合娄底市的教师绩效激励方式，并探讨如何落实实施这种激励方式。

3.研究义务教育学校教师绩效的薪酬体制。本研究将结合娄底市的实际情况，设计出适合该市的教师绩效薪酬体制，并探讨如何实现该薪酬体制的落实。

三、研究方法

本研究采用财务分析、问卷调查、案例分析等多种研究方法，对娄底市的义务教育学校教师绩效工资制度进行深入研究。具体研究方法如下：

1.财务分析：通过分析学校的财务状况，评估学校实行绩效工资制度前后的工资总额的变化情况，评估制度改革的效果。

2.问卷调查：针对娄底市部分学校的教师，进行问卷调查，了解教师对绩效工资制度的认知和态度。

3.案例分析：选取一些成功实施绩效工资制度的学校，对其实施方案及取得的效果进行深入分析。

四、预期成果

本研究预期成果包括以下几个方面：

1.设计出适合娄底市的义务教育学校教师绩效评价指标体系。

2.确定适合娄底市的教师绩效激励方式，并探讨如何实施。

3.设计出适合娄底市的教师绩效薪酬体制，并探讨如何实现。

4.对教育部门和学校提供关于义务教育学校教师绩效工资制度改革的建议和借鉴意见。

五、研究进度安排

本研究计划于2021年9月开始，预计2022年6月完成，具体研究进度如下：

1.第一阶段（2021年9月－2021年12月）：文献综述和调研，设计教师绩效评价指标体系。

2.第二阶段（2022年1月－2022年3月）：确定教师绩效激励方式，设计教师绩效薪酬体制。

3.第三阶段（2022年4月－2022年6月）：案例分析和实施方案的制定，完成本研究报告。