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小学生父亲父职教育现状、问题与对策研究
一、引言
1.1研究背景与意义
在当今社会，随着教育理念的不断更新和家庭结构的逐渐变化，父亲在孩子成长过程中的角色和作用愈发受到关注。《中华人民共和国家庭教育促进法》明确指出，父母或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识，承担对未成年人实施家庭教育的主体责任，用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。这一法律规定凸显了家庭教育的重要性，也对父亲参与孩子教育提出了明确要求。
小学生正处于身心发展的关键时期，其认知、情感、社会交往等方面的发展都离不开家庭的支持和引导。父亲作为家庭中的重要成员，其独特的性别角色和
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