2024_2025学年新教材高中地理第四章保障国家安全的资源环境战略与行动阶段复习课学案新人教版选择性必修第三册.doc

2024_2025学年新教材高中地理第四章保障国家安全的资源环境战略与行动第二节国家战略与政策学案新人教版选择性必修第三册.doc PAGE 11- 其次节国家战略与政策课程标准素养目标举例说明环境爱护政策、措施与国家安全的关系 1.结合我国资源的区域分布及现状,分析我国能源问题的缘由,增加区域认知。(区域认知) 2.举例说明我国实施战略资源保障的主要措施,增加国家能源安全危机意识。(综合思维) 3.举例说明我国实施环境安全保障的主要措施,增加环境爱护意识,增加处理突发环境大事的力量。(人地协调观) 4.举例说明在防治环境污染和解决资源问题过程中公众参与的主要途径,培育学以致用的力量,树立正确的资源观、环境观。(地理实践力) 必备学问·素养奠基一、保障资源领域国家安全 1.实施国家资源环境战略、政策和措施的重要意义

2025-03-30 约6.12千字 11页立即下载

2024_2025学年新教材高中地理第四章保障国家安全的资源环境战略与行动第三节国际合作学案新人教版选择性必修第三册.doc PAGE 8- 第三节国际合作课程标准素养目标举例说明环境爱护政策、措施与国家安全的关系 1.结合实例,生疏国际合作的必要性和主要途径,从区域认知的角度分析国际合作进展差异的缘由。(区域认知) 2.从时空综合的角度生疏国际合作的进展及现状,分析其主要途径。(综合思维) 3.举例说明我国在国际合作中实行的相关行动,增加责任意识和全球意识。(人地协调观) 4.了解个人参与国际合作的主要途径,从自身做起为国际合作作出应有的贡献。(地理实践力) 必备学问·素养奠基一、国际合作的必要性和途径 1.国际合作的必要性: (1)有些资源、环境问题具有全球性,单靠一个国家无法解决

2025-04-03 约5.61千字 8页立即下载

2024_2025学年新教材高中地理第四章保障国家安全的资源环境战略与行动第一节走向生态文明学案新人教版选择性必修第三册.doc PAGE 13- 第一节走向生态文明课程标准素养目标举例说明环境爱护政策、措施与国家安全的关系 1.通过不同地区生产方式绿色化的措施,理解生态文明的建设要因地制宜。(区域认知) 2.了解不同历史进程下人地关系思想的演化,知道不同历史阶段人地关系的特点。(综合思维) 3.生疏以生态文明建设为目标的资源与环境安全观,分析其与国家安全的关系,明确生态文明建设的必要性,树立正确的人地协调观。(人地协调观) 4.要实现生活方式的绿色化,我们日常生活中应实行的措施。(地理实践力) 必备学问·素养奠基一、从工业文明向生态文明转变 1.人地关系思想的演化历程: (1)采集渔猎时

2025-04-07 约6.7千字 13页立即下载

2024_2025学年新教材高中地理第四章保障国家安全的资源环境战略与行动第三节国际合作课时评价含解析新人教版选择性必修第三册.doc PAGE 7- 国际合作 (40分钟100分) 一、选择题(每小题6分,共60分) 1.下列关于削减温室气体排放量的措施,不正确的是 () A.多使用清洁能源 B.提高能源利用率 C.加强国际合作 D.全球大量削减工业生产【解析】选D。很多清洁能源不排放二氧化碳等温室气体,如太阳能、风能、水能、地热能等,因此多使用清洁能源,可以削减温室气体排放量。提高能源利用率,可以削减能源利用量,尤其是矿物能源利用量,因此可以削减温室气体排放量。加强国际合作,合理分工协作,推广减排技术,从而削减温室气体排放量。全球大量削减工业生产,会导致全球经济衰退,不能满足人们对工业品的需求,因此属于不现实的措施。 2

2025-03-31 约4.68千字 7页立即下载

2024_2025学年新教材高中地理第四章保障国家安全的资源环境战略与行动2国家战略与政策学案新人教版选择性必修3.docx PAGE 12- 其次节国家战略与政策【最新课标要求】结合实例，保障资源和环境国家平安的战略措施。核心素养定位 1．能够运用相关资料，说出我国环境爱护的政策体系。(综合思维，区域认知) 2．结合实例，驾驭我国环境爱护政策、措施以及成效。(综合思维) 学问体系导引 eq\b\lc\\rc\}(\a\vs4\al\co1(划定生态爱护红线,强化环境风险预警,妥当处置突发环境事务))环境国家政策与战略→资源eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(有效管控战略资源开发,加强战略资源储备,完善战略通道建设)) 学问点一保障资源领域国家平安 1．有效____________的开发，依据

2025-04-09 约7.16千字 12页立即下载

2024_2025学年新教材高中地理第四章保障国家安全的资源环境战略与行动单元素养评价含解析新人教版选择性必修第三册.doc PAGE 11- 单元素养评价(四)(第四章) (90分钟100分) 一、选择题(每小题3分,共45分) 读人类与环境关系图,回答1、2题。 1.图中②处所填内容应是 () A.改善环境质量 B.人类与环境统一 C.掌握人口数量,提高人口素养 D.物质资料生产 2.从以上材料推断下面关于人类的环境观的叙述,正确的是 () A.人与自然界处于一种依附或顺应的关系 B.自然环境是社会进展的打算因素 C.人们不能等待大自然的赏赐,不断地向大自然索取是人们的任务 D.人应在敬重自然的基础上进展自己【解析】1选A,2选D。第1题,从图中的框图联系分析,由于人类掌握人口数量

2025-03-26 约7.32千字 11页立即下载

2024_2025学年新教材高中地理第四章保障国家安全的资源环境战略与行动第一节走向生态文明课时评价含解析新人教版选择性必修第三册.doc PAGE 7- 走向生态文明 (40分钟100分) 一、选择题(每小题6分,共60分) 阅读材料,回答1～3题。 ①珍惜地球资源转变进展方式——提高资源利用效益。(第43个“世界地球日”主题) ②地球上各个荒无人烟的角落几乎都有了捕鲸船的“脚印”,它发觉了大量不为外人所知的洋面和岛屿。如今欧美的兵舰在那些地方纵横驰骋,他们大约应当为早期的开发者——捕鲸者——鸣炮致敬吧!(梅尔威尔《白鲸》) ③打死虎,打死豹。……分肠肚,分骨头,饱饱吃,啾!啾!啾!(傣族古歌谣《欢快歌》) ④种豆南山下,草盛豆苗稀。(陶渊明《归园田居》其三) 1.四段文字中,描述采猎文明时期生活场景的是 (

2025-03-28 约4.83千字 7页立即下载

2024_2025学年新教材高中地理第四章保障国家安全的资源环境战略与行动3国际合作学案新人教版选择性必修3.docx PAGE 9- 第三节国际合作【最新课标要求】结合实例，相识环境管理中加强国际合作的必要性。核心素养定位 1．能够运用相关资料，说明环境管理中国际合作的重要性。(综合思维，区域认知) 2．结合实例，说明中国主动参与国际合作的表现。(综合思维) 学问体系导引 [重点剖析] 必要性表现及缘由环境问题的综合性、困难性的特点人类赖以生存的地球是一个整体，自然的变更过程和相互影响不受国界和地区界限的限制。世界经济和国际社会已成为相互依存的整体由不同国家组成的国际社会存在着许多利益的冲突主要是由于各国在政治、经济、文化、科技、历史等方面的缘由造成的。这些利益的冲突会阻碍各国在国际环保领域中的

2025-03-27 约6.17千字 9页立即下载

2024_2025学年新教材高中地理第四章保障国家安全的资源环境战略与行动章末综合提升学案新人教版选择性必修3.docx PAGE 3- 章末综合提升 eq\a\vs4\al\co1(保障国家平安的资源、,环境战略与行动)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(走向生态文明\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(从工业文明向生态文明转变,生态文明下的资源、环境与国家平安)),国家战略与政策\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(保障资源国家平安,保障环境国家平安)),国际合作\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(必要性和途径,中国在行动)))) 1．生态文明的核心是处理好人与自然的关系，对自然环境获得有度，既要利用又要爱护，促进人口、资源、环境与发展的动态平衡

2025-04-04 约2.36千字 3页立即下载

2024_2025学年新教材高中地理第四章保障国家安全的资源环境战略与行动测评含解析新人教版选择性必修3.docx PAGE 13- 第四章测评 (时间:90分钟满分:100分) 一、选择题(每小题2分,共50分) 下图是人地关系思想的演化过程,甲、乙表示的是人类社会和环境,箭头表示两者之间的影响力。据此完成1~2题。 1.下列各选项中,对图中含义解读正确的是() A.甲表示环境,乙表示人类社会 B.在阶段①,人类与环境没有关系 C.在阶段③,人地冲突最尖锐 D.箭头b表示环境对人类的反作用 2.下列生疏或行为与图中所示的思想演化过程对应组合正确的是() A.①——斩伐养长,不失其时 B.①——涸泽而渔,焚林而狩 C.②——伐木为薪,围湖造田 D.③——科技发达,人地冲突达到顶峰解析第

2025-04-10 约7.7千字 13页立即下载

2024_2025学年新教材高中地理第三章环境安全与国家安全阶段复习课学案新人教版选择性必修第三册.doc PAGE 3- 第三章环境安全与国家安全 学问整合·思维导图问题探究·素养创新核心素养·评价案例样题示范情境:从“要我环保”到“我要环保”,从“水养鱼”到“鱼养水”,政府为实施可持续进展战略,出台了行政法规30多项,环保法律20多项,缔结和参与了国际公约30余项。据《2017-2021中国环保产业进展前景与投资推测分析报告》显示,“九五”期间,中国环保投入达3600亿元,1999年环保投入占GDP的比例首次超过1%,“十二五”期间环保投资3.4万亿元,比“十一五”期间增长了62%,占到GDP的3.5%。据环保部规划院测算,“十三五”期间社会环保总投资有望超过17万亿元。其中,大气治理投

2025-04-02 约1.09千字 3页立即下载

2024_2025学年新教材高中地理第四章保障国家安全的资源环境战略与行动第三节国际合作课后习题含解析新人教版选择性必修3.docx PAGE 6- 第三节国际合作课后篇巩固提升基础巩固 1.日本、加拿大和俄罗斯等国家已明确表示不会承诺《京都议定书》其次期减排目标。由于少数发达国家不合作,《京都议定书》无法有效执行,这将会导致() A.大气中紫外线增多,危害人体健康 B.两极地区冰川大量溶化 C.文物古迹被腐蚀破坏 D.高纬度地区气候更加严寒解析《京都议定书》无法有效执行将会使大气中二氧化碳含量增加,引起全球气温上升,从而导致两极地区冰川大量溶化。答案B 近些年来由于环保措施得到有效的执行,南极洲上空的臭氧空洞正在不断缩小,估量到2050年之前,这个“臭名昭著”的巨大空洞就可以完全被“填补”上了。据此完成2~4题。

2025-03-25 约3.71千字 6页立即下载

2024_2025学年新教材高中地理第四章保障国家安全的资源环境战略与行动第二节国家战略与政策练习含解析新人教版选择性必修3.docx PAGE 7- 其次节国家战略与政策课后篇巩固提升必备学问基础练读下图,完成1~2题。 1.图中西气东输一线管道没有在东南直出甘肃,而是绕道宁夏、陕西北部与山西,其主要缘由是() A.节约管道建设成本 B.补充气源 C.带动宁夏、陕西等地的经济发展 D.爱护东部的生态环境 2.图中各石油输入方向中,方向①的来源地是() A.欧洲 B.俄罗斯 C.新加坡 D.日本解析第1题,图中西气东输一线管道绕道宁夏、陕西北部与山西,主要是因为这些地区是我国陆上自然气分布区,可以为西气东输补充气源。第2题,从图中可知,①线路来自我国北部,来源地应为俄罗斯。答案1.B2.B 生态红线是指对生态、经济、

2025-04-02 约4.11千字 7页立即下载

2024_2025学年新教材高中地理第四章保障国家安全的资源环境战略与行动2国家战略与政策课后作业含解析新人教版选择性必修3.docx PAGE 8- 国家战略与政策【基础演练】下图是某区域能源利用结构图，图中单位GDP能耗是指单位GDP所消耗的能量(一般以“标准煤”作单位)。据此完成1～2题。 1．图中序号代表新能源开发的是() A．①B．②C．③D．④ 2．下列举措，可能降低单位GDP能耗，促进社会经济健康发展的是() A．扩大能源开发规模B．延长制造业产业链 C．降低煤炭消费比重D．限制能源跨区调配龙感湖与鄱阳湖古时曾连为一体，东汉时分别。湖区有众多的藻类、丰富的维管束植物和多种有益或有重要经济、科研价值的野生动物等，是国家重要的自然爱护区。该湖区人类活动少，水质优良，是亚洲最重要的候鸟越冬地之一。下图示意龙感湖地

2025-04-04 约5.37千字 9页立即下载

2024_2025学年新教材高中地理第4章保障国家安全的资源环境战略与行动第2节国家战略与政策学案新人教版选择性必修3.doc PAGE PAGE8 其次节国家战略与政策课程标准素养目标任务设定举例说明环境爱惜政策、措施与国家平安的关系。 1．结合资料分析，了解保障资源和环境领域国家平安的意义，驾驭具体措施。(综合思维) 2．举例说明公众参与资源和环境爱惜的意义和措施。(地理实践力) 1．保障资源、环境领域国家平安的意义是什么？ 2．保障资源、环境领域国家平安的主要措施有哪些？ 3．为什么要推动公众参与？一、保障资源领域国家平安 1．保障资源领域国家平安的意义 (1)国家资源环境战略、政策和措施体现了一个国家在处理资源、环境与发展关系方面的基本看法和行动方向，不仅对资源开发利用、环境爱惜活动产生干脆作用，而且

2025-04-09 约5.04千字 8页立即下载