人际功能视角下初中英语经验型教师与新手教师课堂指令语对比研究.pdf
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人际功能视角下初中英语经验型教师与新手教师课堂指令语对
比研究
摘要
教师的课堂指令语不仅对教学起着重要的作用，同时还作为学生模仿和学习
目标语言的范例。《义务教育英语课程标准（2022版）》强调了学生获取语用
知识的重要性，因为这有助于学生在不同的情境中进行高效的交际。在我国教育
背景下，课堂作为学生学习外语的主要场所，对学生交际能力的发展至关重要。
因此，教师的教学指令语扮演着促进学生语言学习的触发器。
在现有的研
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