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1.1 地球的宇宙环境 说课稿2024-2025学年高一地理人教版(2019)必修一.docx

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1.1地球的宇宙环境说课稿2024-2025学年高一地理人教版(2019)必修一

主备人

备课成员

教学内容

1.1地球的宇宙环境

本节课选自人教版高中地理必修一教材,主要内容包括地球的宇宙环境概述、太阳系及太阳对地球的影响、地球的宇宙位置等。通过学习,使学生了解地球所处的宇宙环境,掌握地球的宇宙位置及太阳对地球的影响,为后续学习地球的形状、大小和运动奠定基础。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的地理科学素养、人地协调观和综合思维。学生将通过探究地球的宇宙环境,提升对地球科学现象的观察、分析能力,增强对地球与宇宙关系的认识,形成对地球环境的保护意识。同时,通过小组合作学习,培养学生运用地理知识和方法解决实际问题的能力,以及跨学科思考的思维方式。

教学难点与重点

1.教学重点

-地球的宇宙位置:明确地球在太阳系中的位置,包括地球与太阳、地球与月球、地球与其他行星的关系。

-太阳对地球的影响:理解太阳辐射对地球气候、生物活动的影响,以及太阳活动对地球磁场和电离层的影响。

-地球的形状和大小:掌握地球的赤道半径、极半径和平均半径,理解地球并非完美的球体。

2.教学难点

-地球的宇宙位置的理解:学生可能难以直观理解地球在太阳系中的具体位置,以及地球的倾斜角度对季节变化的影响。

-太阳活动对地球的影响:解释太阳黑子、耀斑等太阳活动如何影响地球的磁场和电离层,这对学生的科学思维能力是一个挑战。

-地球自转与公转的地理意义:学生需要理解地球自转和公转对昼夜更替、季节变化和地球气候的影响,这一过程涉及多方面的地理知识综合运用。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源:地球仪、教学投影仪、计算机、多媒体教学平台

-课程平台:地理学科教学资源库、在线地理学习平台

-信息化资源:太阳系模型动画、地球自转和公转动画、太阳活动影响地球的图片和视频

-教学手段:课堂讨论、小组合作、实地观察、模拟实验

教学过程设计

1.导入新课(5分钟)

-教师展示太阳系模型,引导学生观察地球与其他行星的位置关系。

-提问:同学们,你们知道地球在宇宙中的位置吗?地球的形状和大小又是怎样的?

-通过提问激发学生的好奇心,引出本节课的主题——《地球的宇宙环境》。

2.讲授新知(20分钟)

-地球的宇宙位置

-教师利用地球仪展示地球在太阳系中的位置,讲解地球与其他行星的距离和角度。

-通过动画演示地球绕太阳公转和自转的过程,让学生直观理解地球的运动。

-提问:地球的运动对我们生活有什么影响?

-太阳对地球的影响

-教师展示太阳辐射对地球气候、生物活动的影响,以及太阳活动对地球磁场和电离层的影响。

-通过图片和视频展示太阳黑子、耀斑等现象,引导学生思考这些现象对地球的影响。

-地球的形状和大小

-教师讲解地球的赤道半径、极半径和平均半径,强调地球并非完美的球体。

-通过地球仪展示地球的形状,让学生直观感受地球的扁平度。

3.巩固练习(10分钟)

-教师提出几个与课堂内容相关的问题,让学生分组讨论并回答。

-例如:地球自转和公转对季节变化有什么影响?太阳活动如何影响地球的磁场?

-通过小组讨论,让学生加深对课堂知识的理解和运用。

4.课堂小结(5分钟)

-教师总结本节课的重点内容,强调地球的宇宙位置、太阳对地球的影响以及地球的形状和大小。

-提问:同学们,通过本节课的学习,你们对地球的宇宙环境有什么新的认识?

-鼓励学生分享自己的学习心得。

5.作业布置(5分钟)

-教师布置课后作业,要求学生完成以下任务:

1.查阅资料,了解地球的宇宙环境对人类生活的影响。

2.设计一个关于地球宇宙环境的科普小册子,图文并茂地介绍地球的形状、大小和太阳对地球的影响。

-强调作业要求,提醒学生按时完成作业。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《宇宙的奥秘》:介绍宇宙的基本知识,包括恒星、行星、星系等,帮助学生更全面地理解地球在宇宙中的位置。

-《地球的气候与环境》:探讨地球气候的形成和变化,以及人类活动对地球环境的影响,引导学生关注地球环境保护。

-《太阳活动与地球》:详细讲解太阳活动对地球的影响,包括太阳辐射、太阳风、太阳黑子等,拓展学生对太阳与地球关系的认识。

-《地球的形状与大小》:分析地球的形状、大小以及扁平度,探讨地球形状对地球自转和公转的影响。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-学生可以查阅相关书籍、网络资料,深入了解地球的宇宙环境。

-鼓励学生关注地球科学领域的最新研究进展,如地球气候变化的趋势、太阳活动的周期性等。

-组织学生进行小组讨论,分享各

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