《孙权劝学》课件 .pptx

《资治通鉴》;——深沉的感叹，用情的反问

;;;编年体：《资治通鉴》是我国第一部编年体通史；

《春秋》是我国现存最早的编年体史书；;;

;;留———国号、年号、地名、书名、人名等可以保留，直接使用；

替———用现代汉语双音词替换古代汉语单音词；

调———调整语序，使其符合现代汉语的表达习惯；

补———补充省略部分，使意思完整。

删———删去无实在意义的词，不译。;初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。

权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。;卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”;蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”

肃遂拜蒙母，结友而别。;译文;

——《孙权劝学》教学

;课文研读;课文研读;课文研读;①卿今当涂掌事，不可不学！

②但当涉猎，见往事耳。

③卿言多务，孰若孤？

④孤常读书，自以为大有所益。;课文研读;课文研读;课文研读;课文研读;

——《孙权劝学》教学

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——《孙权劝学》教学

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——《孙权劝学》教学

;课文研读;结合全文，分析孙权、吕蒙、鲁肃分别是怎样的人？;孙权;;启示：;概括主题;请你用一句话或一句诗文来劝劝身边的同学、好友或亲人，让他们也加入读书的行列。