《教师继续教育管理系统的设计与实现》10000字.docx
教师继续教育管理系统的设计与实现
摘要：现代素质教育的逐渐完善对老师的各项技能和基本素养都提出了更高的要求。对广大老师进行培训的教师继续教育工作也变得越来越复杂。现有的教师继续教育存在信息不规范，不完整，互不兼容，难以进行共享和交流，有许多信息死角等缺陷，导致对现有的教育资源造成了一定的浪费，也使得教师继续教育信息管理工作缺乏科学统筹。现有的教师继续教育的管理方式已经不适用于当下的社会发展形势，在一定程度上制约了我国教师继续教育的发展。为了有效解决这些问题，研究和开发服务且适用于基于网络的教师继续教育管理系统已迫在眉睫。教师继续教育管理系统是一种全新理念的教师信息化教务管理和办公自动化系统，便于管理教师继续教育信息，进一步推动我国教师学校继续教育信息化体系建设。系统有效实现了教师培训中信息登记管理电子化、网络化，通过有效的使用系统，减少了传统管理模式带来的不便，提高了工作效率。
关键词：教师继续教育教务管理MySQLJava
目录
TOC\o1-3\h\u2877前言 1
9010第1章绪论 2
277201.1系统开发目的 2
292101.2系统要求 2
167931.2.1研究内容 2
255121.2.2系统要求 2
290581.3开发平台及技术 3
150551.3.1MyEclipse 3
229191.3.2MySQL 3
214911.3.3Java 3
198771.4论文组织结构 3
8094第2章系统分析 5
160552.1系统可行性分析 5
276012.1.1经济可行性 5
105002.1.2技术可行性 5
145532.1.3操作可行性 5
133742.2系统需求分析 5
322112.3系统流程分析 6
308412.3.1系统流程介绍 6
87702.3.2系统数据流程图 7
14312第3章系统设计 9
239083.1系统总体模块设计 9
289713.2系统各模块功能概述 9
122393.2.1用户管理 9
97353.2.2教师管理 10
55433.2.3学生管理 10
219803.2.4教务管理 10
56763.3数据库设计 10
20163.3.1属性图 10
149843.3.2数据库表结构 14
27701第4章系统实现 17
59984.1系统开发运行环境 17
157344.2详细设计与实现 17
232874.2.1登录界面实现 17
326614.2.2管理员功能实现 18
221534.2.3学生功能实现 22
37674.2.4教师功能实现 23
19642第5章系统测试 24
179145.1测试环境 24
193455.2测试方法 24
13415.3测试用例 24
239575.3.1登录测试 24
221215.3.2课程管理测试 25
288075.3.3成绩管理测试 25
137755.4测试结果 26
1725结论 27
12403参考文献 29
第
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前言
随着大数据时代的到来，数据共享显得尤为重要，一些不能实现数据共享的传统管理模式也逐渐显现出了不足，慢慢的被淘汰了。但是数据共享不是简单的互相交流，是需要强大的软件技术支撑的。现在大家对继续教育的意识越来越强，所以对传统的继续教育管理模式在管理、存储、分类和统计等方面也提出了新的要求，以便适用于当下的发展。据了解，传统的管理方式大多还是简单不全面的登记方式，效率低且容易出错，所以实行网络信息化记录数据是很有必要的。
教师继续教育管理系统采用了面向对象的Java开发语言，基于Struts、Hibernate、Spring三层架构开发REF_Ref8733801\r\h[1]。在该系统中，实现了管理员、老师和学生三种角色的管理，各自权限不同，三者相辅相成，在实现这些基本的管理之外还有论坛管理等附加功能，使得系统更加人性化，让用户使用时更加便捷。网络信息化的系统在记录多种数据是不容易出错的同时也便于存储管理，提高了管理效率，更是对人力资源进行充分利用。面向服务架构的继续教育管理系统相较于传统的课程管理方式也更加简易，对现有的教育资源分配更加合理，使得资源利