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小学科学教学中学生科学探究与创新能力的培养策略论文
摘要：本文旨在探讨小学科学教学中学生科学探究与创新能力的培养策略。通过分析科学探究与创新能力的概念，提出具体的教学策略，以期为我国小学科学教育提供有益的参考。
关键词：小学科学教学；科学探究；创新能力；培养策略
一、概念阐述
（一）科学探究
1.内容一：科学探究是一种基于问题的学习方式，旨在让学生在探究过程中发现问题、解决问题，从而提高学生的思维能力、实践能力和创新能力。在小学科学教学中，科学探究强调学生主动参与、动手操作、合作交流，以培养他们独立思考和解决问题的能力。
2.内容二：科学探究的过程包括提出问题、作出假设、设计实验、收集数据
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