《语文园地一》第一课时(教学设计)2023-2024学年统编版语文三年级上册.pdf

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《语文园地一》第一课时（教学设计）2023-

2024学年统编版语文三年级上册

主备人

备课

成员

《语文园地一》第一课时（教学设计）2023-2024学年统编版语文三年级上册

本节课的主要教学内容有：识字、词语接龙、日积月累以及口语交际。首先，通过对生字

词的学习，让学生掌握汉字的读音、结构和意义，并能够正确书写。其次，通过词语接龙

游戏，锻炼学生的词汇运用能力，提高语言表达能力。然后，通过日积月累的学习，让学

生积累一些经典的名言警句，增强语言的感染力。最后，通过口语交际的练习，让学生能

够运用所学的知识和技能，进行有效的沟通和表达。

教学教学内容与学生已有知识的联系：

内容1.生字词的学习：通过本节课的学习，学生能够复习和巩固之前所学过的汉字，加深对汉

分析字的理解和记忆。

2.词语接龙游戏：通过游戏的形式，让学生能够运用所学的词汇，提高词汇运用能力，同

时也能够锻炼思维能力。

3.日积月累的学习：通过积累经典的名言警句，学生能够运用到平时的口语和写作中，提

高语言的感染力。

4.口语交际的练习：通过本节课的练习，学生能够运用所学的知识和技能，进行有效的沟

通和表达，提高人际交往能力。

本节课旨在培养学生以下语文学科核心素养：

1.语言运用：通过学习生字词，提高学生的词汇量，培养运用词语进行准确表达的能力。

核心2.思维品质：通过词语接龙游戏，锻炼学生的思维敏捷性，提高解决问题的能力。

素养3.审美创造：通过日积月累的学习，培养学生欣赏经典名言警句的审美能力，激发创造潜

目标能。

4.文化认同：通过积累经典名言警句，让学生了解中华优秀传统文化，增强民族自豪感。

5.交际沟通：通过口语交际的练习，培养学生的人际交往能力，提高沟通效果。

一、重点难点：

1.生字词的学习：重点是让学生掌握汉字的读音、结构和意义，难点是部分生字的书写和

运用。

2.词语接龙游戏：重点是让学生运用所学的词汇，难点是部分学生词汇量较少，难以进行

接龙。

3.日积月累的学习：重点是让学生积累经典名言警句，难点是部分学生对名言警句的理解

和运用。

重点

4.口语交际的练习：重点是让学生能够运用所学的知识和技能，难点是部分学生表达能力

难点

较弱，难以进行有效的沟通。

及解

二、解决办法：

决办

1.对于生字词的学习，通过多媒体课件展示汉字的读音、结构和意义，让学生在课堂上多

法

次练习书写，并进行小组合作学习，互相检查纠正。

2.对于词语接龙游戏，通过提前准备一些简单的词汇卡片，让学生在游戏中逐渐增加词汇

量，同时鼓励学生大胆尝试，不怕出错。

3.对于日积月累的学习，通过讲解名言警句的含义和背景，让学生更好地理解并记住名言

警句，鼓励学生在日常生活中运用。

4.对于口语交际的练习，通过组织小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实际情境中练习

沟通和表达，同时给予学生积极的反馈和指导。

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学具

Xxx

准备

课型新授课教法学法讲授法课时第一课时

步骤师生互动设计二次备课

教1.软硬件资源：多媒体投影仪、白板、电脑、打印机等。

学2.课程平台：无特定课程平台，利用学校提供的教学平台进行课程资

源的分享和作业布置。

资3.信息化资源：无特定信息化资源，利用网络资源下载相关的生字词

源卡片、名言警句资料等。

4.教学手段：讲授法、小组合作学习法、游戏教学法、口语交际练习

法等。

5.辅助材料：生字词卡片、名言警句资料、词汇卡片等。