《混凝土工艺学》实验报告.doc

工艺学实验报告.doc 机械制造工艺学 实验报告班级姓名学号中北大学机械工程系实验中心实验一刚度实验班级：实验组别：学生：实验日期：实验目的： 1了解车床对加工精度的影响。 2了解工件加工余量不均匀对加工精度的影响； 3熟悉机床刚度的测定方法（动载荷测定法）； 4巩固和验证所学工艺系统刚度的概念。实验内容：用“动载荷测定法” 测定机床部件的刚度。实验记录：动载荷测定： 1、实验条件：机床名称、型号及规格：C620-1普通车床实验装置

2015-09-03 约2.38千字 6页立即下载

实验报告电子版.doc孙晴化学工艺学.doc 应用化学技能综合实训 实验报告 学院化学与材料工程学院专业应用化学年级 14级班级 14级应用化学（专转本）姓名孙晴学号 ZB1114121 杂多酸离子液体催化合成尼泊金乙酯一、实验目的 1、学习制备杂多酸离子液体的实验方法和原理。 2、巩固制备酯类化合物的实验方法和原理。 3、巩固重结晶和熔点测定，学习化合物的光谱解析方法。二、实验原理尼泊金酯是目前世界上应用最广

2016-12-03 约5.26千字 11页立即下载

机械制造工艺学实验报告--2.doc 机械制造工艺学实验姓名：陈国庆学号： 0806110902 班级：机械1107班指导教师：彭华建中南大学机电学院制造系《机械制造工艺学》课程实验报告 实验名称：加工误差的统计分析姓名：陈国庆班级：机械1107班学号： 0806110902 实验日期：年月日指导教师：彭华建成绩：

2017-02-07 约7.46千字 12页立即下载

船舶建造工艺学实验报告总结.docx 船舶建造工艺学实验报告总结 PAGE2 船舶建造工艺学实验报告总结船舶建造工艺学实验报告总结一、引言船舶建造工艺学是研究船舶建造过程中所涉及的工艺技术、工艺流程及管理方法的一门综合性学科。实验作为理论学习的重要补充和验证手段，对于深化理解船舶建造工艺的细节，提升实践操作能力具有重要作用。本文旨在全面总结某次船舶建造工艺学实验的主要内容、方法、结果和讨论，为今后的研究与实践提供有益的参考。二、实验目的与要求本次实验的主要目的是通过实际操作，理解并掌握船舶建造过程中的主要工艺流程、工艺技术和工艺管理方法。实验要求我们能够在导师的指导下，亲自动手操作，仔细观察并记录实验数据，结合理论知识进

2025-01-14 约3.2千字 7页立即下载

(机械制造工艺学加工精度统计分析实验报告0903.doc 《机械制造工艺学》 实验报告 班级学生姓名学生学号总课时数指导教师江　西　农　业大学年月　　日机械制造加工精度的统计分析一、实验目的： 1．通过实验掌握加工精度统计分析的基本原理和方法，运用此方法综合分析零件尺寸的变化规律。 2．通过实验结果，分析影响加工零件精度的原因提出解决问题的方法，改进工艺

2017-01-19 约1.72千字 5页立即下载

工艺实验报告.doc 实验一加工方法及加工装备的归纳与调研一．车削加工车削概述在车床上，工件做旋转运动，刀具做平面直线或曲线运动，完成机械零件切削加工的过程，称为车削加工。其中工件的旋转为主运动，刀具的移动为进给运动。车削适合加工回转零件，其切削过程连续平稳，可以加工各种内外回转体表面及端平面。所用刀具主要是车刀，还可以用钻头，铰刀，丝锥，滚花刀等。图1.1车削加工主要应用范围车削加工的尺寸精度较宽，一般可达IT12～IT7，精车时可达IT6～IT5。表面粗糙度Ra数值的范围一般是6.3～0.8 车床的组成车床的种类有很多，主要有卧式车床，立式车床，转塔车床等。我们这次实验主要调研了CA6140A

2025-05-05 约5.88千字 17页立即下载

混凝土坍落度实验报告(共9篇).doc 混凝土坍落度实验报告(共9篇) 大学生混凝土坍落度实验报告 混凝土坍落度实验试验单位：云南工商学院建筑工程学院试验班级：2012级土木工程5班组号：第1组组长：金端斌成员：金端斌，陈飞，马伊帅，唐国银，柳帅，熊安林，李雄伟，饶启彬。指导老师：肖松涛一．混凝土坍落度。 混凝土坍落度主要是指混凝土的塑化性能和可泵性能，影响混凝土坍落度主要有级配变化、含水量、衡器的称量偏差，外加剂的用量容易被忽视的还有水泥的温度几个方面。坍落度是指混凝土的和易性，具体来说就是保证施工的正常进行，其中包括混凝土的保水性，流动性和粘聚性。和易性是指混凝土是否易于施工操作

2017-05-01 约1.3万字 27页立即下载

混凝土渗水实验报告.docx 研究报告 PAGE 1- 混凝土渗水实验报告 一、实验目的 1.明确混凝土渗水实验的意义 (1)混凝土渗水实验在建筑工程领域具有重要的意义，它有助于我们深入了解混凝土材料的抗渗性能，从而确保建筑物在使用过程中不受水侵害，延长其使用寿命。通过实验，我们可以评价混凝土在实际工程应用中的耐久性，这对于提高工程质量、保障人民生命财产安全具有重要意义。 (2)在建筑设计阶段，混凝土渗水实验能够帮助工程师们选择合适的混凝土配比和施工工艺，优化设计方案。实验结果可以为工程决策提供科学依据，确保建筑物在设计时就具备良好的抗渗能力。此外，对于既有建筑物的维修加固，渗水实验也能提供有效的技术支持，避免因渗水问题导

2025-02-21 约1.12万字 22页立即下载

2024年混凝土实验报告.docx 混凝土试验汇报试验名称 混凝土试验试验課教师黄庆华姓名杜正磊学号 1150987 理论課教师熊学玉曰期 12月25曰一．试验目的和内容 1.1试验目的本试验課程是笔者学习专业基础課《混凝土构造基本原理》，必须同步学习的必修課。本課程教学目的是使学生通过试验，认识混凝土构造构件的受力全过程、加深对混凝土构造基本构件受力性能的理解和掌握，理解、掌握混凝土受弯和受压构件基本性能的试验措施。试验課程规定参与并完毕规定的试验项目内容，理解和掌握钢筋混凝土构件的试验措施，能对试验成果进行分析和判断，通过实践掌握试件设计、试验实行、试验成果整顿和试验汇报撰写。 1.2试验内容本次试验

2024-11-13 约4.7千字 15页立即下载

中南大学机械制造工艺学实验报告二组合夹具的设计、组装与调整.doc 《机械制造工艺学》课程实验报告 实验名称：实验二组合夹具的设计、组装与调整姓名：班级：学号：实验日期：年月日指导教师：成绩：一、实验目的（1）掌握组合夹具的特点和设计装配方法，具有按加工要求组装组合夹具并进行检测的能力。（2）了解组合夹具的元件种类、结构与功用。（3）掌握六点定位原理及粗、精基准选择原则。（4）理解夹具各部分连接方法，了解夹具与机床连接及加工前的对刀方法。（5）掌握定位方法，调整定位尺寸、消除形

2017-12-16 约2.14千字 6页立即下载

食品工艺学实验.docx 毕业设计（论文） PAGE 1- 毕业设计（论文）报告题目：食品工艺学实验学号：姓名：学院：专业：指导教师：起止日期：食品工艺学实验摘要：本文主要研究食品工艺学实验的基本原理、方法及操作流程，通过对食品加工过程中关键环节的深入分析，探讨了影响食品品质的关键因素。实验部分选取了常见的食品加工方法，如熟制、发酵、腌制等，通过实验验证了不同加工方法对食品品质的影响，为食品加工企业提供了理论依据。此外，本文还针对食品工艺学实验中的安全问题进行了探讨，提出了相应的安全措施，以保证实验的顺利进行。随着社会经济的发展和人民生活水平的不断提高，食品安全问题日益受到广泛关注。食品加工是食品

2025-02-05 约1.29万字 24页立即下载

生物工艺学实验.pptx 实验一小型发酵罐的演示;一、目的 1、了解发酵罐的基本结构组成。 2、掌握发酵罐的操作规程及使用注意事项。二、发酵罐原理及结构： 1、原理：发酵罐是进行液体发酵的特殊设备。生产上使用的发酵罐容积大，均用钢板或不锈钢板制成；实验室使用的小型发酵罐，容积从1L至数百升，罐体由耐压玻璃或不锈钢板制成，配备有无菌空气制备系统、蒸汽制备系统、控制器和各种电极，可以自动地调控实验所需的培养条件，是微生物学、生物工程、医药工业等科学研究所必须的设备。;2、?发酵罐的结构：按照发酵罐的设备：分为机械搅拌通风发酵罐和非机械搅拌通风发酵罐。按照微生物的生长代谢需要,分为好气型发酵罐和厌气型发酵罐。罐体：主要

2025-03-17 约2.72千字 23页立即下载

饮料工艺学实验.doc 饮料工艺学 实验指导书（说明：做实验2、4和5这三个实验）生物与食品工程学院食品工程系实验一纯净水的制作实验一、实验目的 1.通过实验加深理解纯净水的生产过程、制作方法及原理。 2.对实验过程及其操作条件的变化引起各种仪表的变化有详细记录，最后写出实验报告，并对数据进行分析，给出实验结果。二、设备和用具小型反渗透水处理系统，包括：砂滤器，活性炭过滤器、树脂软化器、臭氧灭菌系统、精密过滤器、RO反渗透、灌装机、贮水罐、纯净水贮水罐、RO膜、纯水泵、多路阀、树脂桶、紫外线灭菌灯、压力控制器、电导仪、液位传感器、药剂、纯净水桶。三、实验原理反渗透技术原理是在高于溶液渗透压的作

2016-04-09 约3.82千字 13页立即下载

焊接工艺学实验的.ppt 焊接工艺学实验课的要求 * * 焊接工艺学实验授课教师：余进 Tel: O) 办公室：材料系338栋301室 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、焊接工艺学实验的作用和地位二、如何上好焊接工艺学实验课？三、焊接工艺学实验课的安排四、焊接工艺学实验课的要求实验绪论及准备知识 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for

2017-08-16 约6.53千字 36页立即下载

2017-02-26 约3.44千字 36页立即下载