公开课教案教学设计课件语文版初中语文七下《骆驼寻宝记》课件.ppt
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骆驼寻宝记;名人名言;本课目标;;写作背景;;你能解释下列词语的含义吗？;动物;寻宝去呀！;思考下列问题：
文中都写了哪些动物？为什么要写这么多的动物？
全文从内容上看可以分为几部分？
3作者是怎样写其他动物“积极参与寻宝的”？又是怎样急急忙忙退出寻宝队伍的？;其他动物;;拟人;今天你学会了吗？
本课作者是（）
他是（）、（）、（）。
2从写作背景可以知道文中的大群动物半途而废的画面其深刻含义是——（）
骆驼——（）;课下作业！
思考下列问题：
作者是从哪些方面来描写骆驼呢？
下文中的“鹦鹉”、“燕子”、“仙女”对写骆驼有什么作用呢？;卖油翁;学习目标;;;;陈尧咨（善射）;1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。
2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？;人外有人，天外有天。
取人之长，补己之短。
自满人十事九空，虚心人万事可成。
谦受益，满招损。
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