人教部编版三年级语文上册 第二单元 《铺满金色巴掌的水泥道.pdf

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《铺满金色巴掌的水泥道》导学案

教材分析

《铺满金色巴掌的水泥道》讲述了一夜秋风，一夜秋雨后，“我”无意中

发现上学路上法国梧桐和水泥道的变化，然后开始观察，发现铺满金色巴掌的水

泥道很美的故事，表现了“我”对铺满金色巴掌的水泥道的喜爱之情。本文语言

优美，通俗易懂，激发学生热爱大自然的感情和渴望了解大自然、走进大自然的

愿望，在大自然的怀抱里体会自由自在、无忧无虑的幸福童年，养成积极的生活

态度。是激发学生善于留心观察身边事物变化的兴趣，树立人与自然和谐共处的

意识的好教材。

教学目标

1.学会本课生字、新词。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。读懂课文内容，体会并描述我在铺满

金色巴掌的水泥道上行走的情形。

3.在自主学习和教师的引导下理解课文内容，体会作者对铺满金色巴掌的水

泥道的喜爱之情，激发学生善于留心观察身边事物变化的兴趣，树立人与自然和

谐共处的意识。

4.培养热爱大自然的感情，感受大自然给生活带来的乐趣，增强观察自然、

了解自然的意识。养成认真观察的好习惯。

5.体会课文中一些句子表情达意的作用。

6.通过本课的学习，结合学生自己走进大自然时经历的有趣事情或独特感

受，激发学生热爱大自然的感情和渴望了解大自然、走进大自然的愿望，在大自

然的怀抱里体会自由自在、无忧无虑的幸福童年，养成积极的生活态度。

教学重点

通过对内容的理解，学生能够增强对大自然热爱的感情，体验大自然给人们

生活带来的快乐，增强观察自然、了解自然的意识。

教学难点

学习课文内容，体会作者对大自然的喜爱之情；体会细致观察的重要性，懂

得只有细心地观察，才能发现事物的本质，才能发现生活中的美。学习作者善于

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观察事物，养成认真观察的好习惯。

《铺满金色巴掌的水泥道》第一课时导学案

一、预习字词

1.读一读，写一写。

明朗潮湿亮晶晶水洼映着法国梧桐树紧紧地湿漉漉闪闪发光

地毯巴掌熨帖粘在规则凌乱增添棕红色小雨靴蹦跳着迟到

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2.同桌用自制的生字卡片识字：

加一加识字：案、规、图

熟字加偏旁识字：

甫（铺）尼（泥）完（院）

非（排）贝（则）尺（迟）

谜语识字：三天（晶）

3.联系课文内容和利用工具书理解词语。

明朗：文中指天空光线充足，明亮。

亮晶晶：形容物体明亮，闪烁发光。

湿漉漉：形容物体潮湿的样子。

熨帖：贴切，妥帖。文中指法国梧桐树的落叶平平整整地粘在水泥道上。

凌乱：不整齐，杂乱而无条理。

闪闪发光：形容物体会发光,光亮忽明忽暗,光彩耀眼。

4.给加点字注音。

水洼（wā）凌乱（luàn