2024年秋新冀教版1年级上册数学教学课件 第1单元 熟悉的数与加减法 1.3 0的认识和加减.pptx

JJ版数学一年级上册课件30的认识和加减一熟悉的数与加减法精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

新课导入看图讲故事。精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

探究新知探究点0的认识和加减法鸟窝里还有几只小鸟？边讲故事，边写算式。4－1=33－1=24只小鸟飞走了1只3只小鸟飞走了1只精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

探究新知这个鸟窝里一只小鸟也没有了。2－2=0鸟窝里还有几只小鸟？一只也没有，用0表示。精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

小试牛刀1．看图写一写。1304精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

探究新知你能提出什么问题呢？小猫钓鱼的故事。我钓了3条鱼，贪玩的孩子一条鱼也没钓到。精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

探究新知（1）小猫和妈妈一共钓了几条鱼？0＋3＝3这个问题还可以写出其他算式吗？3＋0＝3精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

探究新知（2）回家后，小猫和妈妈把3条鱼都吃光了。3－3=0精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

探究新知1-0=12-0=25-0=58-0=8……一个数减去0，结果仍然等于这个数。想一想：一个数减去0等于什么？举例说明。精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

小试牛刀1．算一算。3＋0＝0＋8＝0－0＝9－0＝0＋6＝1－0＝2－2＝4＋0精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

小试牛刀2．看图列式计算。(1)(2)330303+精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

探究新知说一说生活中有哪些地方用到0？各表示什么？电视遥控器上有0……温度计上有0摄氏度……精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

探究新知说一说生活中有哪些地方用到0？各表示什么？汽车上有0……我们的尺子上有0……精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

当堂练习源于1．乐乐还有几个苹果没吃？看图写算式。413422431440精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

当堂练习源于2．箭头指的数字是几？写一写。精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

当堂练习源于3．原来有个橘子，吃了个橘子，还剩几个橘子？55550精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

当堂练习源于4．算一算。9－9＝10－10＝6－6＝7－7＝4－0＝5－0＝8－0＝3－0＝0－0＝10－0＝00004583010精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

课堂总结1.0可以表示一个物体也没有。2.一个数与0相加，得数是它本身，一个数减0，得数为它本身，一个数减去它本身，得数为0。精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

课后作业作业完成课本P42练一练。

拓展完成《》剩余题目。精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！