苏教版小学二年级语文下册《晚上的太阳》PPT.ppt

晚上的“太阳”;晚上的“太阳”; 你们知道他是谁吗？谁能给大家简单地介绍一下他呢？;; ;;再读要求： 1、把课文读通顺、读流利。 2、边读边思考：课文讲了一个怎样的故事？ ;爱迪生的妈妈生病了。 正在手术中。 爱迪生的成就。 ; 同学们自由读课文第一段，想一想爱迪生的妈妈怎么了。;;急性阑尾炎：是指阑尾由于多种因素而形成的炎性，腹部外科疾病。 它是一种常见病。早期诊治，病人多可短期内康复；如果延误诊断和治疗可引起严重的并发症，甚至造成死亡。 常有右下腹部疼痛、体温升高、呕吐和中性粒细胞增多等表现。; 一个大雪天的晚上，爱迪生的妈妈突然病了。爸爸请来的医生说，妈妈得的是急性阑尾炎，需要马上做手术。;请;;;;;; 第二课时;认一认，读一读. ; 同学们自读第二自然段，说说这段的主要内容是什么？; 没有电灯，光线很暗，做手术很危险，当时人们的表现怎样？用“~~”划出来。 ; 医生犹豫了。妈妈痛苦地呻吟着，爸爸无可奈何地搓着手，爱迪生站在一旁焦急地看着妈妈。时间一分一秒地过去了，爱迪生的手心攥出了汗水。 ;医生犹豫了。; 医生犹豫了。 因为_______________， ____________________ ________________,所以_ _____________。 ; “犹豫”是什么意思，那时医生会想些什么呢？同桌互相交流一下自己的意见。;　 那时还没有电灯，油灯的光线很暗，用它照明做手术很危险。医生犹豫了。; 妈妈痛苦地呻吟着，爸爸无可奈何地搓着手。; 爱迪生站在一旁焦急地看着妈妈。时间一分一秒地过去了，爱迪生的手心攥出了汗水。;此时爱迪生的心情又是怎样的呢？;说说关键词的意思;突然,他眼睛一亮： “医生,我有办法了！”;　 突然,他眼睛一亮： “医生,我有办法了！”;爱迪生想出了什么好主意？; 突然，他眼睛一亮：“医生，我有办法了。”说完，爱迪生把所有的油灯都端了出来。医生看了看，摇摇头说：“这些灯围一圈挡手呀！ ; 谁知，爱迪生又搬来一面大镜子，把油灯放在箱子上，镜子放在油灯的后面，顿时，简易的“手术台”前一片光明。; ; 爱迪生把所有的油灯都端了出来,;说说关键词的意思; 读第3自然段; 医生顺利地做完了手术。他高兴地说：”孩子，是你用智慧救了妈妈！“;爱迪生为什么想到这个办法呢？ ; 妈妈醒来了，苍白的脸上露出了自豪的笑容。; 孩子，是你用智慧救了妈妈！; 爱迪生拉着妈妈的手，一本正经地说：“妈妈，要是晚上也有太阳该多好哇，我要造一个晚上的‘太阳’。”; 妈妈，要是晚上也有太阳该多好哇，我要造一个晚上的‘太阳’。; 爱迪生后来怎么样了呢？请同学们齐读课文第五段。;　　后来，爱迪生真的发明了电灯。;考考你; 你觉得爱迪生是个怎样的孩子？;　　成功是：上天赐给百分之一的灵感，再加上自己百分之九十九的汗水。 　　——托马斯·阿尔瓦·爱迪生 ;选词填空 爱迪生 光明 著名 手术 医生 妈妈 智慧 这篇课文告诉我们（ ）的科学家（ ）在（ ）生病时，利用自己的（ ）创造了（ ），让（ ）顺利地做完了（ ），救了妈妈。;术;;;;;;爱迪生发明电灯的故事 有一天，爱迪生独自坐在实验室里，默默地想着实验失败的教训。桌上放着一堆从煤油灯罩上刮下来的油烟 他心不在焉地拿在手里揉搓，不知不觉就搓成了一根细线。他看见了这根细线，顿时，眼睛一亮，马上站起来，对助手们大声喊：“快！快拿棉线来！” 爱迪生指着棉线说：“我们赶快来试试这个。”他们把棉线烤成一根炭丝。碳丝很脆，稍微一碰就断了。断了再烧！就这样，爱迪生和助手们一直干到第三天，才烧出了一条完整的细炭丝。这是多么惊人的毅力啊！但是，要把这又细、又脆、又易碎的炭丝，送到玻璃工厂那里去装进灯泡，;该多不容易啊！走路必须非常轻。爱迪生的助手捧着炭丝，小心翼翼地在前边走，爱迪生像保护珍宝似地紧跟在后面。 唉！真倒霉！偏偏这么巧！刚走到玻璃工厂门前，忽然，这根炭丝断了！三天的工夫全白费了！不能泄气！从头来！当天傍晚，他们又烧出第二根炭丝，不巧，又让一个玉匠的锤子掉在上面，打碎了。 他们又继续试验。半夜，终于烧成了第三根炭丝。这一次，他们成功了！在玻璃工的帮助下，炭丝顺利地装进灯泡里去。 电灯