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2016新版pep小学三年级英语教案上册
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The Sixth Period
教学目标
1.通过有趣、幽默的故事,让学生理解故事的大意,扩展并运用语言,同时激起学生对英语的兴趣。
2.会用“first”,“then”来表示动作的先后顺序,并在日常生活中学习使用“Good idea!”来赞同别人的意见。
3.检查学生对本单元所学知识的掌握情况,便于查缺补漏。
教学重、难点分析
重点:理解“C. Story time”部分的故事大意,会用“first”,“then”来表示动作的先后顺序。
难点:1.会用“first”,“then”来表示动作的先后顺序。
2.赞同别人意见的表达方法:“OK”,“Great”,“Good idea!”。
教学准备
1.准备教学挂图、字母图片、单词卡、实物玩偶。
2.准备录音机和录音带。
教学过程
一、课前热身(Warm-up)
1.打招呼。
2.全班齐唱“B. Lets sing”部分的歌谣,复习表示身体各部位的单词及句子。
二、课前预习(Preview)
出示字母图片和单词卡再次复习字母。
三、新课呈现(Presentation)
1. B. Lets check.
(1)Listen and number.
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