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数字化背景下以成果为导向的“6E”教学模式创新探索.docx

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数字化背景下以成果为导向的“6E”教学模式创新探索

目录

数字化背景下以成果为导向的“6E”教学模式创新探索(1)......4

一、内容概览...............................................4

二、数字化背景下的教学模式概述.............................4

传统教学模式的局限性....................................5

数字化背景下的教学改革必要性............................6

数字化教学的趋势与特点..................................6

三、成果导向的教学模式理论基础.............................7

成果导向教育理念的起源与发展............................7

成果导向教育理念的内涵与特点............................8

成果导向教育模式的应用价值..............................9

四、“6E”教学模式的创新探索..............................10

“6E”教学模式的概念及特点.............................11

“6E”教学模式的实施步骤...............................11

“6E”教学模式与传统教学模式的比较分析.................12

“6E”教学模式在数字化背景下的优势与挑战...............13

五、“6E”教学模式的实践应用..............................14

在不同学科领域的应用实践...............................15

在不同学段的应用实践...................................16

实践应用的效果评估与反馈...............................17

实践中的经验总结与反思.................................18

六、数字化背景下“6E”教学模式的创新发展策略..............18

加强师资队伍建设,提升教师数字化教学能力...............19

完善教学资源库,构建数字化教学环境.....................20

加强课程与技术的融合,创新教学方法与手段...............20

建立多元化评价体系,完善教学反馈机制...................21

加强合作与交流,促进教学模式的持续优化与升级...........22

以学生为中心,关注学生的个性化发展与创新能力的培养提升.22

数字化背景下以成果为导向的“6E”教学模式创新探索(2).....23

一、内容概览..............................................23

1.1研究背景..............................................24

1.2研究目的与意义........................................24

1.3研究方法与思路........................................25

二、数字化背景下的教育发展趋势............................26

2.1数字化技术对教育的影响................................27

2.2成果导向教育理念的兴起................................28

2.3“6E”教学模式的内涵与特点............................28

三、“6E”教学模式在数字化背景下的创新探索................30

3.1教学模式的起源与发展..................................30

3.2数字化背景下“6E”教学模式的应用现状..................31

3.3创新探索的方向与目标..................................32

四、数字化背景下“6E”教学模式的具体实施策略..............33

4.1情境创设与体验式学习..................................33

4.1.1利用数字化平台创设情境..............................34

4.1.2体验式学习活动的组织与实

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