沪教版化学全国版九年级上册 3.1构成物质的基本微粒.pdf

新沪教版九年级化学上册3.1+构成物质的基本微粒教案1.pdf 3.1 构成物质的基本微粒 年月主备人用案人授课时间第 1 课时日课题

2021-12-07 约3.69千字 2页立即下载

3.1构成物质的基本微粒教学设计---2023-2024学年九年级化学沪教版（全国）上册.docx 3.1构成物质的基本微粒教学设计---2023-2024学年九年级化学沪教版（全国）上册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息 1.课程名称：3.1构成物质的基本微粒 2.教学年级和班级：2023-2024学年九年级化学沪教版（全国）上册 3.授课时间：[具体上课时间] 4.教学时数：1课时本节课将介绍构成物质的基本微粒，包括原子、分子和离子。通过讲解和实验，使学生了解这些微粒的性质及其在物质构成中的作用，为后续学习物质的性质和变化打下基础。课程内容与沪教版九年级化学上册教材紧密关联，旨在培养学生的化学素养和实验技能。核心素养目标培养学生“宏观辨识与微

2024-10-06 约3.54千字 6页立即下载

3.1构成物质的基本微粒（第2课时）教学设计-2023-2024学年九年级化学沪教版上册.docx 3.1构成物质的基本微粒（第2课时）教学设计-2023-2024学年九年级化学沪教版上册 科目授课时间节次 --年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称） 3.1构成物质的基本微粒（第2课时）教学设计-2023-2024学年九年级化学沪教版上册 教材分析同学们，咱们今天要探讨的是化学这门学科中非常有趣的一个章节——“构成物质的基本微粒”。这是九年级化学沪教版上册的内容哦！咱们将通过这节课，一起揭开微观世界的神秘面纱，了解原子、分子和离子这些小小“演员”是如何在化学舞台上大显身手的。咱们要学的不仅仅是知识点，更要学会用化学的视角去观察、思考生

2025-04-20 约6.12千字 7页立即下载

3.1构成物质的基本微粒（第2课时）教学设计-2023-2024学年九年级化学沪教版上册.docx 3.1构成物质的基本微粒（第2课时）教学设计-2023-2024学年九年级化学沪教版上册 学校授课教师课时授课班级授课地点教具教材分析 3.1构成物质的基本微粒（第2课时）教学设计-2023-2024学年九年级化学沪教版上册 本节课内容紧密围绕沪教版九年级化学上册“构成物质的基本微粒”这一章节展开，旨在帮助学生理解原子、分子、离子等基本微粒的概念及其在物质组成中的作用。通过实例分析，引导学生运用微粒理论解释日常生活中的化学现象，提高学生的科学素养。核心素养目标培养学生对物质组成和结构的基本理解，提高学生运用微粒理论解释化学现象的能力。增强学生的科学探究意识，发展学生的科学思维，

2025-04-12 约4.33千字 5页立即下载

（遵义专版）2024年秋九年级化学上册 第3章 物质构成的奥秘 3.1 构成物质的基本微粒 第1课时 微粒的性质教学实录 沪教版.docx （遵义专版）2024年秋九年级化学上册第3章物质构成的奥秘3.1构成物质的基本微粒第1课时微粒的性质教学实录沪教版 授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容本节课为“（遵义专版）2024年秋九年级化学上册第3章物质构成的奥秘3.1构成物质的基本微粒第1课时微粒的性质教学实录沪教版”。内容包括：1.微粒的概念和种类；2.原子的结构；3.分子的性质；4.离子的性质。通过本节课的学习，使学生掌握构成物质的基本微粒及其性质，为后续学习打下基础。核心素养目标培养学生科学探究意识，通过实验和观察，理解构成物质的基本微粒（原子、分子、离子）的性质和结构，提升学生的化学思维能

2025-04-07 约4.9千字 8页立即下载

沪教全国九年级化学构成物质的基本微粒.pptx 1;常温下水是液体、二氧化碳是气体、食盐是晶体，金刚石的硬度怎么这么大呢？这些物质里面究竟是什么东西？这些物质里面的东西是不是一样(yīyàng)的？铜是什么构成的？为什么它能导电、导热？最小的水的微粒是什么样的？构成金刚石的最小微粒是什么？二氧化碳、食盐是由什么构成的？;我们生活的世界是由许许多多的物质组成的。物质都是由微粒构成的，不同的物质具有不同的性质。要研究(yánjiū)物质，就必须首先认识和了解构成物质的微粒。;构成物质的基本粒子有分子(fēnzǐ)、原子和离子;干冰(gānbīng)由二氧化碳分子构成;金刚石由碳原子构成(gòuchéng);氯化钠由钠离子和氯离子构成(gòuc

2025-05-08 约2.84千字 83页立即下载

江苏省新沂市第二中学九年级化学上册 3.1 构成物质的基本微粒说课稿4 （新版）沪教版.docx 江苏省新沂市第二中学九年级化学上册3.1构成物质的基本微粒说课稿4（新版）沪教版 主备人备课成员教学内容江苏省新沂市第二中学九年级化学上册3.1构成物质的基本微粒 本节课主要讲解构成物质的基本微粒，包括原子、分子和离子等。教材内容涵盖：原子结构的基本概念，原子的构成，分子和离子的形成，以及它们在化学反应中的作用。通过学习这些基本概念，使学生能够理解物质的微观结构，为后续学习打下坚实基础。核心素养目标本节课旨在培养学生的科学探究素养、科学思维素养和科学态度与责任素养。学生将通过实验探究原子结构，发展科学探究能力；通过分析分子和离子的形成，提升科学思维能力；同时，通过理解微粒与物质性质的

2025-03-22 约3.93千字 4页立即下载

江苏省扬州市邗江区美琪学校九年级化学上册《3.1 构成物质的基本微粒》说课稿2 沪教版.docx 江苏省扬州市邗江区美琪学校九年级化学上册《3.1构成物质的基本微粒》说课稿2沪教版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析江苏省扬州市邗江区美琪学校九年级化学上册《3.1构成物质的基本微粒》本节课是化学入门的关键环节，通过学习物质的构成，引导学生认识原子、分子等基本微粒，为后续学习物质的性质和变化打下基础。教材内容与实际生活紧密相连，旨在激发学生的兴趣，培养科学探究能力。核心素养目标 1.培养学生运用科学探究方法，观察、分析物质构成的能力。 2.增强学生对化学学科的兴趣，激发探究物质构成的内在动机。 3.培养学生科学思维，形成对物质构成的基本认识，为后续学习打

2025-02-17 约2.99千字 5页立即下载

江苏省扬州市邗江区美琪学校九年级化学上册《3.1 构成物质的基本微粒》教学实录4 沪教版.docx 江苏省扬州市邗江区美琪学校九年级化学上册《3.1构成物质的基本微粒》教学实录4沪教版科目授课时间节次 --年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）江苏省扬州市邗江区美琪学校九年级化学上册《3.1构成物质的基本微粒》教学实录4沪教版教学内容江苏省扬州市邗江区美琪学校九年级化学上册《3.1构成物质的基本微粒》教学实录4沪教版本节课主要围绕沪教版九年级化学上册《3.1构成物质的基本微粒》展开，内容包括：原子的概念、原子结构、元素符号、化学式的书写以及常见元素的性质。通过学习，使学生掌握原子的基本概念和结构，理解元素符号和化学式的书写规则

2025-04-02 约6.78千字 8页立即下载

江苏省扬州市邗江区美琪学校九年级化学上册《3.1 构成物质的基本微粒》教学设计1 沪教版.docx 江苏省扬州市邗江区美琪学校九年级化学上册《3.1构成物质的基本微粒》教学设计1沪教版科目授课时间节次 --年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）江苏省扬州市邗江区美琪学校九年级化学上册《3.1构成物质的基本微粒》教学设计1沪教版教材分析亲爱的同学们，今天咱们要一起探索化学的奇妙世界，翻开我们课本的第三章第一节课，主题是“构成物质的基本微粒”。这里，我们将一起走进微观世界，看看那些构成我们身边所有物质的小精灵——原子、分子和离子。别小看了这些微观粒子，它们可是化学世界的基石哦！让我们一起开启这场微观旅行吧！???? 核心素养目标分析

2025-04-25 约4.74千字 5页立即下载

江苏省句容市后白中学九年级化学上册《3.1 构成物质的基本微粒》教学设计（新版）沪教版.docx 江苏省句容市后白中学九年级化学上册《3.1构成物质的基本微粒》教学设计（新版）沪教版 课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、课程基本信息 1.课程名称：江苏省句容市后白中学九年级化学上册《3.1构成物质的基本微粒》教学设计（新版）沪教版 2.教学年级和班级：九年级（1）班 3.授课时间：2023年10月26日上午第二节课 4.教学时数：1课时 ??亲爱的小伙伴们，今天我们要一起走进化学的世界，探索构成物质的基本微粒。准备好你们的求知欲和好奇心，让我们一起揭开这个神秘的面纱吧！???? 二、核心素养目标 1.发展科学探究能力，通过实验观察和数据分析，理解原子、分子和离子的

2025-04-26 约4.55千字 5页立即下载

江苏省新沂市第二中学九年级化学上册 3.1 构成物质的基本微粒教学设计3 （新版）沪教版.docx 江苏省新沂市第二中学九年级化学上册3.1构成物质的基本微粒教学设计3（新版）沪教版 授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容江苏省新沂市第二中学九年级化学上册3.1构成物质的基本微粒教学设计3（新版）沪教版 本节课主要围绕物质的构成微粒展开，具体内容包括：原子、分子、离子等基本微粒的概念；原子结构、化学键、离子键的形成；物质的分类和化学式的书写。通过学习，使学生掌握物质的构成微粒及其基本性质，为后续学习打下基础。核心素养目标培养学生科学探究能力，通过实验和观察，引导学生理解原子、分子、离子等基本微粒的概念及其在物质构成中的作用。提升学生的科学思维能力，使其能够

2025-04-10 约3.95千字 7页立即下载

2024年秋九年级化学上册 第3章 物质构成的奥秘第1节 构成物质的基本微粒 第4课时离子教案 沪教版.docx 2024年秋九年级化学上册第3章物质构成的奥秘第1节构成物质的基本微粒第4课时离子教案沪教版 授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容分析本节课的主要教学内容为沪教版2024年秋九年级化学上册第3章“物质构成的奥秘”中的第1节“构成物质的基本微粒”的第4课时，着重讲解离子的概念、性质和离子在物质构成中的作用。本节内容与学生已有知识的联系在于，学生已在之前的学习中掌握了原子、分子的基本概念，了解了它们是构成物质的基本单元。在此基础上，本节课将引导学生认识离子这一新的基本微粒，使他们理解离子在化学反应中的作用，以及离子对物质性质的影响。通过本节课的学习，学生将能更好地

2024-07-02 约5.59千字 8页立即下载

九年级化学全册 3.1 构成物质的基本微粒同步练习 (新版)沪教版.doc 构成物质的基本微粒 1.若用“”表示氢原子，用“”表示氧原子，则水分子的模型可表示为( ) A.B. C. D. 2.“好一朵美丽的茉莉花”这首歌唱出了茉莉花的美丽、芳香。在茉莉花的附近就能闻到花香，说明了( ) A.分子在不断地运动B.分子可以再分 C.分子间有一定的间隔D.分子的体积和质量都很小 3.月球的土壤中吸附着数百万吨的氦(He3)，其原子核中质子数为2、中子数为1，下列关于氦(He3)元素的说法正确的是( ) A.原子核外电子数为3B.相对原子质量为2 C.原子的核电荷数为3D.原子结构示意图为 4.

2017-05-22 约5.2千字 8页立即下载

沪教版九年级化学构成物质的基本微粒教案.pdf 一.教学内容：第三章第二节构成物质的基本微粒 二.教学目标 1.知道分子、原子、离子都是构成物质的微粒； 2.知道原子是由原子核和核外电子构成的； 3.知道在化学反应中分子可以分解为原子，原子可以结合成分子，原子和离子通过得失电子可以相互转化； 4.能根据相对原子质量求算相对分子质量。重点 1.知道分子、原子、离子都是构成物质的基本微粒。 2.知道原子的结构，建立物质无限可分的观点。 3.能正确求算相对分子质量。难点 1.知道原子可以结合成分子、同一元素的原子和离子可以相互转化； 2.初步认识核最外层电子在化学反应中的作用。三.具体内容我们知道物质是由微粒构成的，但这些微粒又是什么

2024-10-26 约1.79千字 4页立即下载