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2024秋季小学三年级数学教学计划

一、班级学生情况分析

我班共有学生____人，其中男生____人，女生____人。大多数学

生学习态度端正，学习成绩稳定，少数学生贪玩，学习不用心，成绩

不理想。大多数学生基础知识掌握较好，综合运用知识解决实际问题

的能力较强。但计算能力较弱正确率不高。因此在新学期里，我要在

这些方面要多下苦功，面向全体学生，全面提高学生的应变能力，全

面提高教育教学质量。

二、教材分析

本册教材的教学内容包括：两、三位数乘一位数、千克与克、长

方形和正方形、两、三位数除以一位数、解决问题的策略、平移、旋

转和轴对称、分数的初步认识

1、两、三位数乘一位数主要包括：整十整百数乘一位数的口算、

两、三位数乘一位数的笔算、乘数中间或末尾有0的乘法，及两步连

乘计算解决的实际问题

2、千克和克先教学千克的认识，再教学克的认识，然后安排了一

个练习，巩固对千克和克的认识。最后还安排了一次实践活动。

3、长方形和正方形是在学生初步认识长方形、正方形的基础上，

教学各自的特征、周长的含义和周长的计算。

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4、两、三位数除以一位数主要学习两、三位数除以一位数的除

法。这是学生在已学过的表内除法和简单的有余数除法的基础上学习

的。

5、解决问题的策略主要学习列表的策略和画图策略

6、平移、旋转和轴对称主要是学习物体经过平移、旋转后得到什

么图形，以及判断一个图形是不是轴对称图形。

7、分数的初步认识是在学生认识了万以内整数的基础上，联系实

际生活的需要认识简单的分数，通过把一个物体或一个图形平均分成

几份，引导学生初步认识分数。同时学习简单的分数的比较大小以及

同分母分数加减法。

三、教学目标

1、知识与技能方面

能正确列竖式笔算两、三位数乘一位数和两、三位数除以一位

数，知道0与一个数相乘得0，会验算除法和乘法；懂得用千克和克为

单位称物体；了解长方形和正方形的特点，能正确计算长方形、正方

形和其他简单两面图形的周长；能用列表和画图的策略解决简单的实

际问题。

2、数学思考方面

在解决问题的过程中，学会进行简单的、有条理的思考，并在与

同伴交流中逐步学会清晰地表达自己的观点；

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能应用学到的数学知识，解决日常生活中的一些简单的实际问

题，并在解决这些问题过程中初步体会到现实生活中蕴含大量的数学

信息。

3、情感与态度方面

进一步感受数学和日常生活的密切联系，体会数与形都能用来描

述现实生活中的一些现象，逐步产生对数学的兴趣，能积极参与数学

活动；学习客观地评价自己与评价他人。

2024秋季小学三年级数学教学计划（二）

一、学情分析

这一届三年级学生已使用了三年的实验教材，对一些基础性的数

学知识有了初步的认识。学生已经比较习惯于新教材的学习思路和学

习方法，大多数学生认识到数学知识无处不