我国高校图书馆AI素养教育现状与提升策略.docx

我国高校图书馆AI素养教育现状与提升策略

目录

我国高校图书馆AI素养教育现状与提升策略（1）．．．．．．．．．．．．．．．．4

内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2研究目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.3研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1国内外AI素养教育研究概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.2高校图书馆在AI素养教育中的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

我国高校图书馆AI素养教育现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.1AI素养教育政策环境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.2图书馆服务模式的变化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.3用户对AI素养教育的认知度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

存在的问题及原因分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

4.1培训资源不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

4.2教学方法单一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

4.3缺乏专业师资力量．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

提升策略建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

5.1加强政策支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

5.2推广多样化教学手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

5.3建立健全教师培训体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

5.4利用数字化资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

5.5定期评估与反馈机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

6.1主要结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

6.2展望未来发展方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

我国高校图书馆AI素养教育现状与提升策略（2）．．．．．．．．．．．．．．．26

内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

1.2研究目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

1.3研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

2.1国内外相关研究综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

2.2学术界对高校图书馆AI素养教育的关注点．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

2.3AI素养教育在高等教育中的应用案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

我国高校图书馆AI素养教育现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

3.1教育体系的构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

3.2教学资源的利用情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

3.3教师队伍的建设状况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

3.4学生参与度及学