2016湖南商学院开展湖南省第二大学生思想政治理论课研究性学习成果展示竞赛方案.doc

湖南商学院第二届大学生思想政治理论课研究性学习成果展示竞赛方案 《中国近现代史纲要》课程全体任课教师、全体上课学生： 为纪念中国共产党成立95周年和中国工农红军长征胜利80周年，充分发挥思想政治理论课主渠道作用，进一步激发大学生的理论学习积极性，加大思想政治理论课教学方法改革力度，努力提高课堂教学实效，经研究，决定开展湖南商学院第二届大学生思想政治理论课研究性学习成果展示竞赛。活动方案如下： 一、竞赛主题 中国共产党的政治优势研究 参考选题： 群众路线与中国共产党的政治优势 （2） 作风建设与中国共产党的政治优势 （3）理论创新与中国共产党的政治优势 （4）论新时期中国共产党的政治优势 （5）不同历史时期中国共产党政治优势 长征精神的当代价值研究 参考选题： 长征精神的继承研究 长征精神与当代大学生成长成才研究 长征精神与全面深化改革 脱贫攻坚与弘扬长征精神 全面实现小康社会与长征精神 中国特色社会主义建设与长征精神 参赛学习小组任选一个主题开展研究性学习；学习成果报告题目自定（上述选题仅供参考，学习小组可以根据搜集的材料以及学习研究讨论的具体情况，自拟题目），报告字数控制在5000字以内。 学习资料查阅参考网站：高校思想政治理论课程网站（）。 二、参赛对象 2016年上半年学习《中国近现代史纲要纲要》课程的所有湖南商学院本科二批学生。参赛学生采取自由组合的方式，组成5人研究性学习小组（也可以由任课教师统一安排，最多不超过6个），小组成员不能跨班。 三、活动组织 由马克思主义学院马克思主义中国化教研室全体教师及承担该课程教学任务的其他任课教师组织开展，研究性学习报告的初评由各任课教师负责。 四、初赛时间 2016年3月18日---2016年4月8日，4月12日各任课教师将学生上交的研究性学习报告纸质档及初评成绩上报学院，4月12日左右下午学院组织评选。 五、初赛步骤 1、各任课教师对所有参赛学习小组的研究性学习报告进行认真评阅，按百分制给出成绩（成绩评定办法见附件三），并将该成绩按50%的比例计入《中国近现代史纲要纲要》课程平时成绩。所有学习报告和成绩评定记录按要求交到学院存档。 2、本学期所有学习《中国近现代史纲要纲要》课程的学生都要参加此次竞赛。各任课教师所教的每个临班按15：1的人数比例初评出研究性学习报告，在4月12日前推荐到学院参加评选。选出来的学习报告按附件二表格要求填写，交教研室存档。（要求保留研究性学习报告以及附件二表格的电子档） 3、4月12日下午，学院组织全体《纲要》课任课教师进行评选工作，确定参加湖南省复赛的研究性学习小组的编号和名单。相关编号和名单按附件二表格要求填写。 4、全校参加复赛的报告按附件二表格汇总，各任课教师将相关电子文档发至970195196@汇总。 六、奖项设置 学院设置一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名，优胜奖若干名，并授予荣誉证书。初赛第一名的5名同学由省教育厅授予研究性学习成果展示优胜奖，指导教师授予初赛优秀指导教师奖。 七、报告内容 报告内容主要包括：1、选择该主题的原因；2、该主题目前研究情况综述；3、研究性学习的成果；4、该主题研究存在的问题和下一步研究设想；5、研究性学习过程中的体会收获。 报告撰写必须主题突出、观点正确、逻辑清晰、层次分明、内容详实、排版清楚，并注明参考文献。字数控制在5000字左右。格式见附件一。 八、工作总结撰写要求 各任课教师必须就参赛情况做出简要总结， 4月18日交教研室。总结内容主要包括：1、组织情况（如参赛人数、分组情况）；2、学生参与程度和参与情形；3、评阅报告中发现的问题；4、学生对竞赛活动的反映；5、此次活动开展好的方面和不足之处；6、是否达到了预期目的。马克思主义中国化教研室对全校初赛情况进行全面总结并写出报告，提交学院审核，复赛时上交省教育厅。 马克思主义学院 2016年3月18日 2