一年级道德与法治下册第三单元我爱我家12干点家务活课件2新人教版.pptx

一年级道德与法治下册 第三单元 我爱我家 12干点家务活说课稿 新人教版[001].docx 一年级道德与法治下册第三单元我爱我家12干点家务活说课稿新人教版 学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计思路本课以“干点家务活”为主题，结合一年级学生的生活实际，通过游戏、故事、实践等形式，引导学生了解家务劳动的意义，培养良好的劳动习惯。课程设计注重学生的参与度和互动性，旨在培养学生的责任感和家庭观念。核心素养目标分析本课旨在培养学生具备以下核心素养：1.社会实践能力，通过参与家务劳动，学生能够将所学知识应用于实际生活中；2.责任意识，让学生认识到自己是家庭的一员，有责任分担家务；3.亲社会情感，通过家庭合作，培养学生关爱家人、乐于助人的情感；4.自主学习能力，通过自主探索

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2017-10-22 约小于1千字 16页立即下载

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【一年级】下册道德与法治-12干点家务活 第二课时教案.doc 精品试卷·第PAGE2页（共NUMPAGES2页）部编版道德与法治一班级干点家务活第二课时教学设计课题 干点家务活第二课时单元 第三单元 学科 道德与法治 班级一班级学习目标政治认同：学习基本的家务方法与技能，交流做家务的技巧与窍门，增长家务劳动的本领。道德修养:知道自己作为家庭中的一员，乐意在家庭生活中能够做一些力所能及的家务活以减轻家人的家务负担。法治观念:能够用实际行动向父母长辈表达爱意，初步形成坚持做家务的好习惯。健全人格：意识到作为家庭中的一员，应分担家庭事务。责任意识：能够解决在做家务活过程中的一些问题，把握基本的家务劳动技能。重点学习更多的家务技巧。难

2024-10-28 约1.36千字 3页立即下载

《12干点家务活》（说课稿）-部编版道德与法治一年级下册[001].docx 《12干点家务活》（说课稿）-部编版道德与法治一年级下册 学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计意图本课《12干点家务活》旨在培养学生热爱劳动、珍惜劳动成果的价值观，通过具体家务活动的学习，让学生在实践中体验劳动的乐趣，培养独立生活能力。教学活动紧密结合一年级学生的年龄特点和生活实际，以生动有趣的方式引导学生积极参与家务，培养学生的责任感和家庭观念。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的劳动素养、家庭责任感和生活技能。通过家务活动的学习，学生能够体会到劳动的价值，增强自我服务意识，形成良好的劳动习惯。同时，培养学生尊重他人劳动、珍惜劳动成果的品质，提升学生的生活自理能力和团队

2025-02-20 约3.11千字 3页立即下载

《12干点家务活》（说课稿）-部编版道德与法治一年级下册.docx 《12干点家务活》（说课稿）-部编版道德与法治一年级下册 授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计思路本节课《12干点家务活》紧密结合一年级下册道德与法治课程内容，通过引导学生了解家务活的意义，培养他们参与家务的习惯。设计思路包括：激发兴趣，引导学生认识到家务活的重要性；通过实例，让学生学会做家务的方法；结合实践，提高学生动手能力，培养他们的责任感和家庭观念。核心素养目标 1.培养学生认识家务劳动的重要性，树立正确的劳动观念。 2.提升学生的动手实践能力，增强生活自理能力。 3.培养学生热爱家庭、尊重他人的情感，树立良好的家庭责任感。学情分析 一年级学生正处于身心

2025-03-17 约3.18千字 5页立即下载

小学道德与法治一年级下册12课干点家务活 第2课时(教案) .pdf 部编版道德与法治一年级下册 第12课干点家务活（教案）核心素养目标 1．政治认同：主动承担家庭事务，学会做家务，克服做家务过程中遇到的麻烦和困难，养成做家务的好习惯。 2．道德修养：掌握小学生家务劳动的基本技能，进一步增强做家务的实践能力，体会做家务过程中的快乐与成长。 3．责任意识：树立家庭责任意识，懂得做家务是爱家人的表现，知道做家务对自己的成长和家庭生活的积极意义，有建设美好、温馨家庭的意愿。课时安排 2课时。第2课时课时教学目标 1．通过学习基本的家务劳动的方法与技能，交流做家务的技巧与窍门，增长家务劳动的本领。（重点） 2．通过解决家务劳动时经常遇到的问题，学会与家人

2024-11-12 约3.78千字 8页立即下载

《12干点家务活》（说课稿）-部编版道德与法治一年级下册.docx 《12干点家务活》（说课稿）-部编版道德与法治一年级下册 学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容分析本节课的主要教学内容是部编版道德与法治一年级下册的《12干点家务活》。本节课通过讲述主人公在不同场景下学习做家务的故事，引导学生认识家务活的重要性，并鼓励学生主动承担家务，培养良好的生活习惯。教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：教材通过生动的插图和简洁的语句，将家务活与学生的日常生活紧密结合，让学生在已有的生活经验基础上，进一步了解家务活的意义，学会分担家务，懂得感恩。同时，本节课的教学内容与一年级学生的认知水平相符，易于学生理解和接受。核心素养目标 1.责任感与公民

2025-01-09 约3.65千字 4页立即下载

《12干点家务活》（教学设计）-部编版道德与法治一年级下册.docx 《12干点家务活》（教学设计）-部编版道德与法治一年级下册 学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容分析 1.本节课的主要教学内容：本节课主要教授学生如何在家中承担家务劳动，包括整理房间、洗漱、叠衣服等日常家务活动。 2.教学内容与学生已有知识的联系：教学内容与一年级下册道德与法治课本中“家庭责任”章节相关联，通过引导学生了解家务劳动的重要性，培养学生的家庭责任感。核心素养目标培养学生具备良好的生活自理能力，增强学生的家庭责任感，提升学生的劳动意识和团队合作精神。通过学习家务活，学生能够认识到自己在家庭中的角色，学会感恩和尊重家庭成员，同时培养独立思考和解决问题的能力。学

2025-04-28 约4.47千字 5页立即下载

《12干点家务活》（教学设计）-部编版道德与法治一年级下册.docx 《12干点家务活》（教学设计）-部编版道德与法治一年级下册 授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计思路本节课《12干点家务活》以部编版道德与法治一年级下册教材为基础，旨在通过实际案例和互动活动，引导学生认识到参与家务劳动的重要性，培养独立自主的生活能力。课程设计注重理论与实践相结合，通过角色扮演、小组讨论等形式，让学生在实践中学习，提高学生的道德素养和生活技能。核心素养目标 1.培养学生良好的生活自理能力，形成独立完成家务的习惯。 2.增强学生的家庭责任感，理解家庭成员间相互帮助的意义。 3.培养学生的合作意识，通过共同参与家务活动，增进同学间的友谊。 4.提高学

2025-04-08 约4.28千字 7页立即下载

12干点家务活（作业设计）-部编版道德与法治一年级下册.docx 教材版本及册别部编版一年级下册单元名称第三单元第12课教材版本及册别部编版一年级下册 单元名称第三单元第12课课时名称《干点家务活》姓名班级基本信息姓名学校联系电话学段小学学科 道德与法治 教材章节教材版本：部编版一年级下册道德与法治 单元：第三单元我爱我家章节：第12课《干点家务活》作业类型 ?课时作业?单元作业?学期作业作业功能 ?课前预习?课中练习?课后复习作业目标 1、学生能够理解整理的重要性和方法。 2、学生能够独立整理自己的物品。 3、学生能够感受到整理带来的快乐和幸福感。题型选择题、填空题、简答题、探究题题量共（11）小题，其中基础性作业（

2025-06-06 约3.24千字 12页立即下载

一年级下册（道德与法治）12 干点家务活 课件.ppt 第三单元 我爱我家 12 干点家务活 想一想：你的父母下班回到家要干哪些家务活呢? 父母上班非常辛苦，下班回家还要做很多家务活，他们多么辛苦和劳累啊！如果帮父母做一样家务家可以得到一个苹果，回忆一下自己平时帮助父母做过哪些家务，看看可以摘到几个苹果? 看到父母这么辛苦、劳累，你想不想减轻父母的负担?你是怎么做的？我是爸妈的“小棉袄”，我帮父母做家务。你还记得第一次做家务的情景吗？当时有什么感受？扫地也要讲方法，认真点，全扫到，犄角旮旯全扫到，最后归拢到一起。第一次洗碗把衣服弄湿了，但是我很开心，因为我掌握了一项做家务的技能。帮奶奶摘菜，让奶

2018-06-23 约小于1千字 16页立即下载

一年级下册（道德与法治）12《干点家务活》课件.ppt 说一说：同桌互相介绍自己父母的职业，上班与回家的时间，在家的时候父母经常做什么？画一画爸爸妈妈每天做的家务。我做过的家务活 你能摘几个苹果？想一想你会帮家人做哪些事？做点家务很不错小朋友们说是会说了，但会不会做家务？谁来说一说，你会做什么家务？洗碗、扫地、拖地这些家务活要用到什么工具，你知道吗？扫地也是有方法的。我来择菜，让奶奶休息。我第一次洗碗时，把衣服都弄湿了，但是我很开心。做家务让我动脑筋、长本领，真不错！会做的经常做，不会做的学着做！再来学一招我来教你叠衣服。伸伸手——抱一抱——弯弯腰。叠裤子：排两队——变一队——弯弯腰。只要用心学，我们都可以学会。这时怎

2018-06-22 约小于1千字 17页立即下载

12干点家务活 第二课时说课稿-2023-2024学年道德与法治一年级下册统编版.docx 12干点家务活第二课时说课稿-2023-2024学年道德与法治一年级下册统编版主备人备课成员设计意图本节课通过引导学生参与家务劳动，培养学生的责任感和劳动意识，结合一年级学生的认知特点和统编版《道德与法治》一年级下册课程内容，旨在让学生理解家务劳动的重要性，学会分担家务，懂得感恩和尊重父母的辛勤付出，进而培养学生的生活自理能力和团队协作精神。核心素养目标分析本节课的核心素养目标聚焦于培养学生的责任意识、实践能力和社会适应力。通过参与家务劳动，学生将发展自我管理能力，培养独立性和自主性；在分工合作中，学会沟通协调，增强集体荣誉感；同时，通过理解家务劳动的意义，提升对家庭和社会的责任感

2025-01-16 约3.2千字 3页立即下载