2021-2022学年人教版五年级上册数学第六单元《多边形的面积》重难点归纳练习题.pdf

2025年人教版五年级上册数学 第六单元《多边形面积》同步练习题5(含答案)942.pdf 君子忧道不忧贫。——孔丘 人教版五年级上册数学第六单元《多边形面积》同步练习题 一.选择题 1.一个梯形的上底增加2厘米，下底减少2厘米，高不变，它的面积与原面积相比（）。 A.变大了B.变小了C.不变D.高不知道，所以无法比较 2.等底等高的两个三角形（）。 A.形状相同B.周长相等C.面积相等 3.下图平行四边形的面积计算正确的是（）。 A.15×4B.6×15C.6×4 4.一个长方形框架，把它拉成平行四边形，面积与原来长方形的面积比较（）。 A.变大B.变小C.不变 5.如图所示两个完全相同的长方形中，阴影部分的面积相比，甲（）乙。天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载

2025-02-20 约3.44千字 6页立即下载

人教版数学五年级上册 第六单元多边形的面积 单元测试卷A卷(练习).pdf 人教版数学五年级上册第六单元多边形的面积单元测试卷A卷(练习) 姓名:________班级:________成绩:________ 亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、选择题(共7题；共14分) 1.（2分）制作一个直角边是a厘米的等腰直角三角形塑料袋，至少需要（）平方厘米的塑料薄膜． A.a2÷2 B.a2 C.2a2 2.（2分）(2020·盘龙)在下面四个图形中，哪个图形的涂色部分面积与其余三个不相等。（） A. B. C. 第1页共15页 D. 3.（2分）(2020六上·聊城期末)如图，两个图形中的阴影部分周长和面积

2024-08-13 约3.97千字 15页立即下载

第六单元《多边形面积的再认识》（说课稿）-2024-2025学年五年级上册数学人教版.docx 第六单元《多边形面积的再认识》（说课稿）-2024-2025学年五年级上册数学人教版主备人备课成员教学内容分析 1.本节课的主要教学内容：本节课主要教学五年级上册数学人教版第六单元《多边形面积的再认识》，包括多边形面积公式的推导和应用，以及多边形面积的实际应用问题。 2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与五年级上册数学人教版前期的平面图形面积计算知识相联系，学生在学习过程中可以运用已学过的长方形、正方形面积计算方法，进一步理解和掌握多边形面积的计算方法。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的几何直观、空间观念、推理能力和模型应用能力。通过多边形面积公式的推导，学生能够直观地理解几何

2025-03-27 约3.39千字 3页立即下载

五年级数学多边形面积练习题.pdf 多边形面积练习一、填空（每题2分，共16分） 1、90平方厘米＝（）平方米4.3公顷＝（）平方米 5平方米8平方分米＝（）平方米＝（）平方分米 2、平行四边形的面积是48平方分米，底是12分米，高是（）。 3、一个平行四边形的底是14厘米，高是9厘米，它的面积是（）；与它等底等高的三角形面积是（）。 4、一个梯形的上底是3米，下底2米，高2米，这个梯形的面积是（）平方米；与它等上、下底之和等高的平行四边形的面积 是（）。 5、工地上有一堆钢管，横截面是一个梯形，已知最上面一层有2根，最下面一层有12根，共堆了11层，这堆钢管共有（）根。 6、一个三角形比与它等底等高的平行四边的面积少3

2023-12-30 约5.61千字 11页立即下载

第六单元多边形的面积——《梯形的面积》（说课稿）-2024-2025学年五年级上册数学人教版.docx 第六单元多边形的面积——《梯形的面积》（说课稿）-2024-2025学年五年级上册数学人教版主备人备课成员教学内容分析 1.本节课的主要教学内容是《梯形的面积》。这部分内容位于人教版五年级上册数学课本的第六单元。 2.教学内容与学生已有知识的联系：学生在学习本节课之前，已经学习了长方形、正方形、平行四边形的面积计算方法。这些知识为本节课的学习奠定了基础，学生可以运用这些方法来理解和掌握梯形面积的计算公式。核心素养目标 1.发展空间观念，通过探索梯形面积的计算方法，理解图形面积与图形特征的关系。 2.培养几何直观，通过实际操作和观察，提高学生对几何图形的认识和判断能力。 3.培养推理能力

2025-03-05 约2.82千字 3页立即下载

第六单元多边形的面积——《梯形的面积》（说课稿）-2024-2025学年五年级上册数学人教版.docx 第六单元多边形的面积——《梯形的面积》（说课稿）-2024-2025学年五年级上册数学人教版主备人备课成员教学内容分析 1.本节课的主要教学内容为《梯形的面积》，属于五年级上册数学人教版第六单元“多边形的面积”部分。 2.教学内容与学生已有知识紧密联系，学生在学习长方形、正方形的面积计算方法后，已具备了对图形面积计算的基本理解。本节课将在已有知识基础上，引导学生通过操作、观察、比较等方法，探究梯形面积的计算方法，并建立梯形面积与长方形、正方形面积的联系。核心素养目标分析本节课旨在培养学生以下核心素养：1）几何直观，通过直观操作和图形变换，帮助学生理解梯形面积的概念和计算方法；2）空间

2025-03-20 约4.07千字 4页立即下载

人教版数学五年级上册 第六单元多边形的面积 单元测试卷(二)A卷.pdf 人教版数学五年级上册第六单元多边形的面积单元测试卷（二）A卷姓名:________班级:________成绩:________ 亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、选择题(共7题；共14分) 1.（2分）下图中的三角形，面积等于左边平行四边形面积的一半的是（） A.A，B B.A，B，C C.A，B，C，D 2.（2分）等腰梯形周长是48厘米，面积是96平方厘米，高是8厘米，则腰长（）。 A.24厘米 B.12厘米 C.18厘米 D.36厘米 3.（2分）(2019·中)三根同样长的铁丝，围成的图形中，面积最大的是（）. A

2024-01-01 约4.02千字 17页立即下载

五年级上册数学人教版 第六单元多边形的面积单元测试(含答案).pdf 人教版数学五年级上册第六单元 班级________姓名______分数_______ 一、填空题。（25分） 1．2个完全一样的三角形一定可以拼成（）形。 2．一幢楼房,每上一层要走14级台阶,小红从楼下走到她家共走了70级台阶, 那么她家住在第（）楼。 3．一堆圆木的最上层是8根,最下层是20根,每相邻两层相差1根,这堆圆木共有（）根。 4．,6cm,8cm10cm, 张红用小棒搭了一个直角三角形三条边分别是和它的面积 是（）cm2。 5．平行四边形,BD边上的高是（）cm。 6．一个梯形,下底长14cm,高12cm,如果下底减少6cm,它就成为一个平行四边 2 形。梯形的面积是（）cm。

2024-03-24 约4.67千字 8页立即下载

人教版数学五年级上册第六单元多边形的面积单元测试(含答案).pdf 人教版数学五年级上册第六单元多边形的面积单元测试题号一二三四总分得分一、选择题 1．下列说法正确的有（）个。 ①把一个平行四边形拉成一个长方形面积变大了。 ②任意两个面积相等的三角形都可以拼成一个平行四边形。 ③任意一个平行四边形都可以剪拼成一个长方形。 ④两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。 A．1B．2C．3D．4 2．用四根细木条钉成一个长方形框，将它拉成平行四边形。以下说法正确的是（）。 A．周长变了，面积不变B．周长不变，面积变了 C．周长和面积都变了D．周长和面积都没变 3．图中平行四边形的面积是64cm2，阴影部分的面积是（）cm2。 A．16B．32C．64D．12

2024-12-18 约1.13万字 14页立即下载

第六单元 多边形的面积（单元测试）-五年级上册数学人教版.docx 第六单元 多边形的面积 综合测评卷 人教版数学 五年级上册 一、填空题（第1、5、6、7、8题个2分，其余每空1分，共22分） 1．已知一个平行四边形的底是2.8厘米，高是2厘米，那么它的面积是　　平方厘米。 2．两个完全一样的三角形可以拼成一个　　形。如果三角形的面积是12.4cm2，那么拼成的图形的面积是　　cm2。 3．一个三角形的面积是28cm2，与它等底等高的平行四边形的面积是　　cm2；如果这个平行四边形的高是7cm，那么它的底是　　cm。 4．在一幅地图上，点A，B，C刚好形成一个三角形，三个顶点用数对表示分别是A（2

2023-08-01 约2.68千字 10页立即下载

第六单元多边形的面积（单元测试） 五年级上册数学人教版.docx 第五单元过关测评卷 人教版数学 五年级上册 一、填空题（每题2分，共20分） 1．一个三角形的底是12m，高是9m，它的面积是　　m2。 2．一个三角形的面积是24平方厘米，与它等底等高的平行四边形的面积是　　平方厘米。一个平行四边形的面积是24平方厘米，与它等底等高三角形的面积是　　平方厘米。 3．我国古代数学家刘徽用“出入相补”计算图形的面积，如图。已知梯形上底为a，下底为b，高为h，则转化后平行四边形的底是　　，高是　　。 4．如图，已知长方形框架的长是9cm，宽是6cm，如果把它拉成平行四边形，高减少了3cm，那么平行四边形的周长是　

2023-07-29 约2.87千字 10页立即下载

第六单元《多边形的面积》大单元整体（说课稿）-2024-2025学年五年级上册数学人教版[001].docx 第六单元《多边形的面积》大单元整体（说课稿）-2024-2025学年五年级上册数学人教版主备人备课成员教学内容本章节为五年级上册数学人教版教材第六单元《多边形的面积》。主要包括三角形、平行四边形和梯形的面积计算方法。通过本章节的学习，学生能够掌握这些图形的面积公式，并能够运用这些公式解决实际问题。核心素养目标培养学生数学抽象、逻辑推理和直观想象的能力。通过探究多边形面积的计算方法，提升学生运用数学知识解决实际问题的能力。同时，加强学生的空间观念和几何直观，培养其合作探究和自主学习的精神。重点难点及解决办法重点： 1.掌握三角形、平行四边形和梯形的面积计算公式。 2.能够灵活运用

2025-02-28 约3.77千字 4页立即下载

2024-2025学年人教版小学数学五年级上册第六单元《多边形的面积》单元测试（无答案）.pdf 第六单元多边形的面积 一、选择题（每题3分，共15分） 2 1．一个平行四边形的面积0.96m，高2.4m，底是（）m。 A．0.2B．0.4C．0.8D．0.48 2．一块直角三角形菜地，三条边长分别30米、40米、50米，这块菜地的面积是（） A．1200平方米B．1000平方米C．600平方米D．250平方米 3．靠墙边围成一个梯形花坛（如图），围花坛的篱笆长25米，要求出梯形花坛的面积还需要（）条件。 A．上底B．下底 C．高D．上底、下底和高 4．三个完全一样的梯形，阴影部分的面积相比，（）。 A．甲图形的阴影部分面积最大B．乙图形的阴影部分面积最大 C．丙图形的阴影部分面积最大D

2024-08-06 约1.95千字 3页立即下载

2019-2020年五年级数学多边形面积练习题［人教版］.doc 2019-2020年五年级数学多边形面积练习题［人教版］一、填空（每空1分，共13分） 1．90平方厘米＝（　　　）平方米 4.3公顷＝（　　）平方米 5平方米8平方分米＝（　　　）平方米＝（　　　）平方分米 2．平行四边形的面积是48平方分米，底是12分米，高是（　　　）. 3．一个平行四边形的底是14厘米，高是9厘米，它的面积是（　　　）；与它等底等高的三角形面积是（　　　）. 4．一个梯形的上底是3米，下底2米，高2米，这个梯形的面积是（　　　）平方米；与它等上、下底之和等高的平行四边形的面积是（ 5．工地上有一堆钢管，横截面是一个梯形，已知最上面一层有2根，最下面

2019-12-04 约3.12千字 10页立即下载

五年级数学上册多边形面积的计算练习题.doc 五年级数学多边形面积的计算练习题 单位换算 1.25公顷=（）平方米 5600平方分米=（）平方米 0.85公顷=（）平方米 0.56平方千米=（）公顷 86000平方米=（）公顷 9.28平方米 =（）平方厘米 12.5公顷=（）平方米 78000平方米=（）公顷 680平方厘米=（）平方分米 0.75平方米=( )平方分米（平行四边形）平行四边形的面积=底×高 S=ah （1）

2018-10-12 约3.37千字 5页立即下载