一年级体育上册 第三十四课跳短绳说课稿.docx

一年级体育上册第三十四课跳短绳说课稿

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容是跳短绳。该内容选自人教版一年级体育上册第三十四课。

2.教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经接触过简单的跳绳动作，本节课将在此基础上进行深入，教授学生正确的跳短绳技巧和节奏。

核心素养目标

1.培养学生的运动技能素养，通过跳短绳练习，提高学生的协调性和节奏感。

2.增强学生的身体健康素养，促进心肺功能和耐力的发展。

3.培养学生的运动兴趣和习惯，激发学生积极参与体育锻炼的积极性。

4.培养学生的团队合作意识，通过集体跳绳活动，提高学生的团队协作能力。

学情分析

一年级学生正处于身体发育的关键时期，他们的身体协调性和灵活性相对较好，但力量和耐力相对较弱。在学习跳短绳之前，学生对基本的跳跃动作有所了解，但对于连续跳绳的技巧和节奏掌握不足。以下是对一年级学生在知识、能力、素质和行为习惯方面的具体分析：

1.知识方面：学生对跳绳有一定的认识，但缺乏系统的学习。他们可能知道跳绳是一种简单的运动，但具体的动作要领和技巧掌握不牢固。

2.能力方面：学生的运动能力差异较大，部分学生能够独立完成简单的跳绳动作，但大部分学生在节奏、协调性和连续性方面存在不足。

3.素质方面：一年级学生的身体素质正在发展中，部分学生可能由于家庭环境或生活习惯的原因，缺乏足够的体育锻炼，导致身体素质有待提高。

4.行为习惯：一年级学生的自律性相对较弱，上课时容易分心，需要教师耐心引导。他们在集体活动中需要教师的关注和鼓励，以培养良好的团队协作精神。

-需要教师针对不同学生的能力差异进行分层教学，确保每个学生都能在原有基础上得到提高。

-教师应注重激发学生的学习兴趣，通过游戏化教学等方式，提高学生的参与度和积极性。

-教师需关注学生的身心健康，合理安排教学内容和强度，避免学生因过度劳累而受伤。

-教师应培养学生的团队意识和集体荣誉感，通过集体跳绳活动，促进学生之间的相互帮助和协作。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有人教版一年级体育上册教材，以便查阅跳短绳的相关知识和动作要领。

2.辅助材料：准备与跳短绳相关的图片、图表和视频，用于展示正确的动作姿势和跳绳技巧。

3.实验器材：准备跳绳若干，确保质量合格，长度适合学生使用。

4.教室布置：设置宽敞的跳绳区域，并在教室一角设置讨论区，便于学生分组练习和交流。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：教师通过展示跳绳表演视频，让学生直观感受跳短绳的乐趣，激发学生的兴趣。

-回顾旧知：教师引导学生回顾之前学习的跳跃动作，如单脚跳、双脚跳等，为跳短绳的学习做好铺垫。

2.新课呈现（约10分钟）

-讲解新知：教师详细讲解跳短绳的动作要领，包括握绳姿势、起跳时机、落地动作等。

-举例说明：教师通过示范动作，让学生直观了解正确的跳短绳姿势和技巧。

-互动探究：教师提问，引导学生思考如何正确跳短绳，鼓励学生发表自己的看法。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生分组进行跳短绳练习，教师巡回指导，纠正学生的动作错误。

-教师指导：针对学生的不同问题，教师及时给予指导和帮助，确保学生掌握正确的跳短绳技巧。

4.课堂总结（约5分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调跳短绳的动作要领和注意事项。

-学生分享：请部分学生分享自己在练习过程中的心得体会，增强学生的自信心。

5.作业布置（约5分钟）

-教师布置课后作业：让学生回家后与家长一起练习跳短绳，并记录练习次数和感受。

-作业要求：要求学生在家练习时注意安全，遵循正确的动作要领，提高跳绳技巧。

6.教学过程详细步骤

-导入阶段：

1.播放跳绳表演视频，让学生直观感受跳短绳的乐趣。

2.引导学生回顾之前学习的跳跃动作，如单脚跳、双脚跳等。

3.提问：你们知道跳短绳有哪些好处？请谈谈你们的想法。

-新课呈现阶段：

1.讲解跳短绳的动作要领，包括握绳姿势、起跳时机、落地动作等。

2.示范动作，让学生直观了解正确的跳短绳姿势和技巧。

3.提问：你们认为跳短绳需要注意哪些方面？请发表你们的看法。

-巩固练习阶段：

1.学生分组进行跳短绳练习，教师巡回指导，纠正学生的动作错误。

2.针对学生的不同问题，教师及时给予指导和帮助，确保学生掌握正确的跳短绳技巧。

-课堂总结阶段：

1.教师总结本节课的学习内容，强调跳短绳的动作要领和注意事项。

2.请部分学生分享自己在练习过程中的心得体会，增强学生的自信心。

-作业布置阶段：

1.教师布置课后作业：让学生回家后与家长一起练习跳短绳，并记录练习次数和感受。

2.作业要求：要求学生在家练习时注