新人教版一年级数学下册第一单元《认识图形》1导学案.doc

一年级数学下册导学案 年级：一年级 班级：一年级 姓名： 学习内容 认识图形 学习目标 1、通过摸一摸、看一看、画一画等操作活动，认识长方形、正方形、平行四边形、三角形、圆，经历从“体”到“面”的过程，逐步形成空间观念。 2、能辨认长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆。 3、体会长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆在生活中的普遍存在，感受数学与生活的密切联系。 重点难点 重点：通过实践活动体会“体”与“面”的联系，认识、辨认五种平面图形。 难点：经历从“体”到“面”的过程，体会“面”在“体”上。 知识链接 由已学过的正方体、长方体、圆柱、球等立体图形逐步过渡到今天要学习的平面图形。 学法指导 自主学习 合作探究 学习过程 复习旧知 我会说出下面图形的名称。 （ ） （ ） （ ） （ ） 自主学习 画一画 观察课本第34页上面的主题图，你能用他们的方法画出上面每一个物体的表面吗？试着画出来吧！ 2.看课本34页我发现四个新名字： （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 合作探究 1、小组合作，试着说出下面图形的特征。 特征：（ ）条边，每条边都（ ）。 特征：（ ）条边，相对着的两条边（ ）。 特征： 特征： 特征： 2、你知道身边哪些物体的面是我们今天学到的图形？试着说说看。 三、过关检测： 1、数一数。 有（ ）个 ；有（ ）个 ； 有（ ）个 ；有（ ）个 。 2．我知道。（用哪个物体可以画出左边的图形，把它圈出来。） 3、把“ □”涂上红色，把“ ” 涂上黄色，把“△”涂上黑色。 4、你会数吗？ ( )个 ( )个 ( )个 四、总结评价：今天的学习，我学会了 ，我在 方面表现的很好，在 方面表现的不够。 学习反思 1、本节课我学会了什么？ 2、还有哪些不懂的地方？ 3、评选出本节课中小组成员表现最突出的“学习之星”。 课后作业 画出今天学的图形并写上名称。