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小学常见的修辞手法及用法及练习.ppt

发布:2024-03-01约4.21千字共38页下载文档
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关于小学常见的修辞手法及用法及练习第1页,课件共38页,创作于2023年2月——比喻比喻:就是打比方,利用不同事物之间的某些相似的地方,借一事物来说明另一事物的方法。运用比喻这一方法,可以在描绘一事物时,使语言生动、形象、富有感染力。一般情况下,比喻包括三部分:被比喻的事物,叫做本体;作比方的事物,叫做喻体;联系本体和喻体的词语,叫做比喻词。这三部分不一定在所有的比喻句中都同时出现,根据三者之间的关系变化,比喻一般分为三种:明喻、暗喻、借喻。第2页,课件共38页,创作于2023年2月运用比喻时应注意:(1)不是所有像“像”、“好像”、“仿佛”等词的句子都是比喻句。例如:他呆呆地坐在那里,好像在等人似的。第3页,课件共38页,创作于2023年2月思维误区警示:“像”字句不一定都是比喻句,它的非比喻用法如下:1作比较。例如:他长得像他爸爸。2表猜测。例如:这天阴沉沉的,像要下雨了。3表想象。例如:登上城楼,我心里很高兴,好像一下子成了一名战士。4表举例。例如:东北有许多特产,像木耳、猴头……5表说明。例如:在这里,你要像个主人第4页,课件共38页,创作于2023年2月苍蝇和蜘蛛都淹没在老松树黄色的泪珠里。()葛洲坝真好象一位仙女脖子上戴着的项链,镶嵌着无数珍珠和宝石。()他们好像寄居在人家房檐下的燕子。()桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。()他长得好像他妈妈。()蓝色的天上飘着的浮云像一块一块的红绸子,映在小镇的江河上,像开了一朵一朵鸡冠花。()只见圣诞树上的烛光越升越高,最后简直成了天空中闪烁的星星。()第5页,课件共38页,创作于2023年2月——拟人拟人:就是把物当做人来写,赋予它们人的思想感情。运用拟人这一方法,可以使文章生动、有趣、富有感染力,使人觉得亲切,有利于作者抒发感情。拟人有两种类型:把事物直接当做人来写。人直接同事物说话。第6页,课件共38页,创作于2023年2月1、把事物直接当做人来写。例如:古老的威尼斯又沉沉地入睡了。第7页,课件共38页,创作于2023年2月2、人直接同事物说话。例如:延安,你的精神辉煌灿烂!如果一旦失去了你啊,那就仿佛没有了灵魂,怎能向美好的未来展翅飞翔?第8页,课件共38页,创作于2023年2月山风梳理着他蓬乱的头发。()夜空中的星星眨着眼睛,似乎正在对着你微笑。()秋天是美丽的,在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。()港湾里闪耀的灯光,像五颜六色的焰火溅落人间。()顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。()春风像一只彩笔,把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。()第9页,课件共38页,创作于2023年2月——夸张夸张:就是把描写的事物有意地夸大或缩小,使其更鲜明,更突出,给人以深刻的印象。夸张不是浮夸,要以客观事实为基础,要反映事物的本质特征,并且夸张只用来表现形象,抒发感情。夸张可分为三类:扩大夸张缩小夸张超前夸张第10页,课件共38页,创作于2023年2月1、扩大夸张即故意把客观事物说得“大、多、高、强、深······”的夸张形式。例如:我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。第11页,课件共38页,创作于2023年2月2、缩小夸张即故意把客观事物说得“小、少、低、弱、浅······”的夸张形式。例如:他呀,心眼小得只有针眼儿大。一个浑身黑色的人,站在老栓面前,眼光正像两把刀,刺得老栓缩小了一半。第12页,课件共38页,创作于2023年2月3、超前夸张即在时间上把后出现的事物提前一步的夸张形式。例如:农民们都说:“看见这样鲜绿的苗,就嗅出白馒头的香味来了。”第1

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