分数的基本性质.ppt

关于分数的基本性质第1页，讲稿共30页，2023年5月2日，星期三学习目标1.理解并掌握分数的基本性质。2.把一个分数化成指定分母而大小不变的分数。第2页，讲稿共30页，2023年5月2日，星期三自学指导一自学课本第75页例1，完成填空，思考并回答“小精灵”的问题：它们的分子、分母各是按什么规律变化的？归纳并记住这个规律。（3分钟后同桌交流）第3页，讲稿共30页，2023年5月2日，星期三分数的分子、分母同时乘以或除以相同的数，分数的大小不变。(0除外)这叫做分数基本性质。第4页，讲稿共30页，2023年5月2日，星期三1、判断并说明理由。（1）分数的分子、分母都乘以或除以相同的数，分数的大小不变。（）（2）把的分子除以5，分母也要除以5，分数的大小不变。（）（3）的分子乘以3，分母除以3，分数的大小不变。（）（4）（）√×√×自学检测一第5页，讲稿共30页，2023年5月2日，星期三÷94＝94÷2332＝＝421.51.563＝××4254＝54÷2332＝×2.请你当法官（说明理由）（）（）（）√××第6页，讲稿共30页，2023年5月2日，星期三＝9244136＝++92（×）第7页，讲稿共30页，2023年5月2日，星期三自学指导二自学课本第76页例2，利用分数的基本性质完成填空。2分钟后看谁做得又对又快。第8页，讲稿共30页，2023年5月2日，星期三÷63＝63÷（）（）21＝＝21（）（）105＝××21105＝105（）（）＝2010189＝189（）（）＝213535××22÷÷991.在下面的（）里填上适当的数，在里填上“×”号或“÷”，使等式成立。自学检测二第9页，讲稿共30页，2023年5月2日，星期三51＝1215（）189＝6（）2015＝3（）41＝（）32.在下面的括号里填上适当的数。34392＝（）4＝（）6＝45（）182710168＝8（）＝1（）42第10页，讲稿共30页，2023年5月2日，星期三分数的分子、分母同时乘以或除以相同的数，分数的大小不变。(0除外)这叫做分数基本性质。这节课我们学习了什么？第11页，讲稿共30页，2023年5月2日，星期三当堂作业必做题：课本第76“做一做”1、2题。选做题：说一说：下面各种情况下，怎样才能使分数的大小不变。（1）把的分母乘以5；（2）把的分子除以4；（3）一个分数的分母缩小3倍；（4）一个分数的分子扩大2倍。第12页，讲稿共30页，2023年5月2日，星期三一、填空232×33×()()920()2÷23÷()====5210164441464336302第13页，讲稿共30页，2023年5月2日，星期三49()2720()4+89+()4÷()9÷====在直线的上面填上假分数,下面填上带分数.1312451875145351152第14页，讲稿共30页，2023年5月2日，星期三1、把的分母扩大到原来的3倍，要使分数的大小不变，它的分子