指向核心素养的地理大单元教学设计研究.docx
指向核心素养的地理大单元教学设计研究
目录
指向核心素养的地理大单元教学设计研究（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（二）国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
（三）研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
二、地理核心素养概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
（一）地理核心素养的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
（二）地理核心素养的构成要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
（三）地理核心素养与学科教学的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
三、地理大单元教学设计理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
（一）大单元教学设计理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
（二）地理学科大单元教学设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
（三）地理大单元教学设计流程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
四、指向地理核心素养的地理大单元教学设计实践．．．．．．．．．．．．．．16
（一）确定教学目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
教学目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
教学内容选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
（二）设计教学活动与实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
教学活动设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
实施策略制定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
（三）评价与反馈机制构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
评价方式选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
反馈机制建立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
五、案例分析与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
（一）案例选取与介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
（二）教学设计实施过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
（三）效果评估与反思总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
六、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
（一）研究结论总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
（二）存在问题与不足分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
（三）未来研究方向展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
指向核心素养的地理大单元教学设计研究（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．38
一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
（二）国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
（三）研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
二、地理核心素养概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
（一）地理核心素养的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
（二）地理核心素养的构成要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
（三）地理核心素养与学科育人的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
三、地理大单元教