第三单元 自然资源（知识清单）六年级科学下册（苏教版）.docx
第三单元《自然资源》知识梳理
9.多种多样的自然资源
1.生产一条牛仔裤可能用到的自然资源
（1）用于运输和制作染料的石油和天然气。
（2）用于制作辅料和加工工具的金属矿物。
（3）用于生产棉花的阳光、空气、水和土壤。
（4）用于磨毛的水和洗水石等。
2.自然界有许多可以被人类利用的物质和能量，如阳光、水、空气、土地、动植物、矿物等，它们被称为自然资源。
3.不同类型的自然资源有不同的用途，有的和物品制造有关，有的和能量利用有关，人类的生存离不开它们。
4.常见的自然资源
（1）土地资源：土壤。
（2）水资源：冰川、地下水。
（3）矿产资源：煤、石油、岩石、矿物。
（4）生物资源：植物、动物。
（5）气候资源：空气、太阳、风。
5.可以提供能量的自然资源有太阳、煤、石油、风、植物、动物、海洋。
6.自然资源丰富多样，为人类提供了生存条件和物质基础。
7.热带雨林的五大功能：
（1）蒸腾作用大，提供大气水。
（2）光合作用强烈，能大量吸收二氧化碳，释放氧气。
（3）能保持生物多样性。
（4）植物多，既能保持水土，又能提供多种植物资源。
（5）具有保水能力，是巨大的“储水库”。
8.地球表面约71%是海洋。海洋是一个巨大的天然物产宝库。
9.海洋资源的利用：
（1）提供鱼、虾、藻、贝等食品。
（2）从海水中提取盐卤等化合物。
（3）为远洋运输、旅游提供空间。
（4）提供鱼油、蛤素等保健品或药物的研制原料。
（5）为波浪、潮汐和风力发电提供条件。
（6）蕴藏着丰富的石油、天然气、可燃冰等矿产。
10.海洋资源成为21世纪资源开发与利用的重点的原因有海洋资源储量巨大、海洋资源品种丰富、海洋资源具有较强的更新能力、海洋资源目前开发和利用的程度较低。
10.煤、石油和天然气
1.煤、石油和天然气的特点
（1）煤：黑色或棕黑色粒状、块状固体，可燃，用小刀和普通玻璃能划动，比水重。
（2）石油：黏稠、深褐色液体，是混合物。比水轻，可溶于多种有机溶剂，不溶于水。
（3）天然气：以烃为主体的混合气体的统称，比空气轻，不溶于水，无色、无味、无毒，可燃。会爆炸，但比液化石油气、煤气更安全。燃烧后无废渣、废水产生，具有使用安全、热值高、洁净等优势。
2.人类的生产生活离不开能源。能储藏和提供各种能量的自然资源被称为能源，如木材、煤、石油等。
3.煤、石油和天然气是远古时代生物的遗骸在漫长的地质年代经过复杂的变化而形成的可燃性矿物质。
4.煤、石油和天然气的形成与太阳能有关，在燃烧时会转换为光能、热能或动能。
5.在质量相同的情况下，石油和天然气燃烧后，能释放出比煤更多的热量。
6.煤、石油和天然气的形成过程
7.石油开采利用了油轻水重、油水不相溶的特点。
8.煤、石油和天然气的用途
煤：燃烧发电、烧水取暖、制造焦炭、煤气、炸药、塑料等
石油：分离出汽油、柴油、沥青等物质，加工成塑料、农药、化妆品等
天然气：城市燃气、制造氮肥、发电、焊接、汽车燃料等
9.煤、石油和天然气成因相同，都具有可燃性，都能提供能量，储存的是太阳能，都是不可再生资源。
11.开发新能源
1.新能源指新发现的或发现时间虽久但因技术经济条件限制而未得到广泛使用的能源，如太阳能、风能、地热能、生物质能、核能、潮汐能等。
2.为解决煤、石油和天然气这些常规能源终将枯竭的问题，人们正在努力开发新能源。
3.太阳能的利用方式有太阳能路灯、太阳能汽车、空间站、太阳能冰箱、太阳灶等。
4.太阳能光电板可以将太阳能转换为电能。
5.制作太阳能小车
（1）太阳能小车的套件包括车体和动力核心组件。
（2）前轮中间的齿轮与马达转轴上的齿轮啮合起来。
（3）安装太阳能光电板并连接导线。
6.提高太阳能小车能效的方法有增大光电板受光面积，光电板受光角度调为90°，在光照强度大的地方使用。
7.常见的新能源：风能、地热能、生物质能等。
8.风能资源储量非常大，全球可利用的潜在风能相当于全球总能量需求的10-20倍。风能的利用主要是风力发电。我国风能资源丰富，主要分布在北部地区、东南沿海及附近岛屿。
9.地热来自地球深处，这种热能储量非常大，是一种清洁能源。我国地热资源丰富，大多可直接利用。
10.生物质能是指自然界中生物及它们产生的废弃物提供的能量，可以制取沼气用于燃烧、发电，还可以生产生物质成型燃料和生物乙醇、生物柴油等生物质液体燃料。我国生物质能资源十分丰富，有广阔的应用前景。
12.善用自然资源
1.土地、太阳能、水、森林、地热等自然资源，在较短时间内能再生或再循环，被称为可再生资源。
2.煤、石油、天然气等在地下要经过漫长而复杂的地质变化才能形成，使用后蕴藏量不断减少，被称为不可再生资源。
3.在一定的时空范围内，自然资源都是有限的。自然资源面临枯竭与短缺的问题日益严重。
4.人口不断增长是自然资源