山东省临沂市蒙阴县第四中学九年级历史上册第20课《人类迈进电气时代.pptx

山东省临沂市蒙阴县第四中学九年级历史上册 第19课《俄国、日本的历史转折》课件新人教版.ppt 两次改革有哪些相同点？ * 大家好，我叫尤里，我是一个农奴，现在是1861年的俄国。诸君，我叫加藤和一，是东京一家酒馆的老板，现在是明治二年的日本。 1 .尤里和加藤分别经历的转折性事件是什么？ 2.谁签署了废除农奴制的法令？俄国1861年改革的内容包括哪些？ 3.1861年改革具有什么历史意义? 4.明治天皇颁布了哪些措施进行改革？ 5.明治维新产生了什么深远的影响？改革前-----危机重重农奴制阻碍俄国资本主义发展俄国农奴处境：政治：受压迫　没有人身自由; 经济：受剥削　生活贫困不堪。资本主义的发展受阻：缺乏自由劳动力、

2017-05-29 约2.25千字 23页立即下载

山东省临沂市蒙阴县第四中学九年级语文上册《1沁园春雪》课件新人教版解析.ppt 沁园春·雪毛泽东背景资料 * 背景资料配乐朗读合作探究课堂小测课外拓展 1936年2月，抗日战争爆发前，在陕北的清涧县，毛泽东曾于一场大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形，面对祖国壮丽山河，他意气风发，一气呵成写下这首不朽名词。1945年8月，抗战胜利后,毛泽东去重庆与国民党谈判。其间，诗人柳亚子向毛泽东“索句”，毛泽东就赠以《沁园春·雪》。随后在《新民晚报》公开发表，迅速在人民当中广为传颂，极大地鼓舞了全国人民的革命斗志和胜利的信心。整个重庆山城都轰动了。蒋介石气急败坏，要求他的御用文人日夜埋头写作以写出一首在气势上和意境上胜过这首词的词。然而，那

2017-01-09 约3.56千字 16页立即下载

山东省临沂市蒙阴县第四中学九年级化学上册《7.2 燃料的合理利用和开发》说课稿（新版）新人教版.docx 山东省临沂市蒙阴县第四中学九年级化学上册《7.2燃料的合理利用和开发》说课稿（新版）新人教版主备人备课成员教学内容本节课为山东省临沂市蒙阴县第四中学九年级化学上册《7.2燃料的合理利用和开发》的教学内容。主要涉及燃料的种类、燃烧的条件、燃料燃烧的热效应、以及新能源的开发和利用等知识点。通过学习，学生将掌握燃料的分类、燃烧的条件和热效应，了解新能源的种类及其应用，培养环保意识和可持续发展观念。核心素养目标本节课旨在培养学生的化学学科核心素养，包括：1）科学探究能力，通过实验探究燃料燃烧的条件和热效应，提升学生观察、实验操作和数据分析的能力；2）科学态度与价值观，引导学生认识到燃料合理

2025-03-26 约3.64千字 4页立即下载

山东省临沂市蒙阴县第四中学2016年九年级化学上册第二单元《我们周围的空气》说课稿新人教版.docx 山东省临沂市蒙阴县第四中学2016年九年级化学上册第二单元《我们周围的空气》说课稿新人教版一、教学内容分析 1.本节课的主要教学内容：本节课主要讲解《我们周围的空气》这一章节，包括空气的组成、性质、用途以及与人类生活的关系。 2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生在八年级学习过的化学基础知识紧密相关，如物质的组成、性质等。通过复习已有知识，帮助学生更好地理解和掌握空气的组成、性质和用途。二、核心素养目标培养学生对化学现象的观察和分析能力，提高学生的科学探究素养；增强学生保护环境和节约资源的意识，培养社会责任感；通过学习空气的组成和性质，激发学生对化学学科的兴趣，提升学生的科学

2025-03-18 约2.8千字 3页立即下载

山东省临沂市蒙阴县第四中学九年级化学上册《7.2 燃料的合理利用和开发》说课稿（新版）新人教版.docx 山东省临沂市蒙阴县第四中学九年级化学上册《7.2燃料的合理利用和开发》说课稿（新版）新人教版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析 山东省临沂市蒙阴县第四中学九年级化学上册《7.2燃料的合理利用和开发》说课稿（新版）新人教版。本节课围绕燃料的性质及其合理利用展开，通过实例分析、实验演示等方式，引导学生了解不同燃料的特性和应用，提高学生对能源利用的认识和环保意识。核心素养目标培养学生对化学与生活、社会、环境之间关系的认识，提升学生的科学探究能力和环保意识。通过分析燃料的性质，引导学生运用化学知识解决实际问题，增强学生的社会责任感和创新精神。重点难点及解决办法

2025-03-19 约2.53千字 4页立即下载

山东省临沂市蒙阴县第四中学九年级化学上册《3.2 原子的结构》说课稿（新版）新人教版.docx 山东省临沂市蒙阴县第四中学九年级化学上册《3.2原子的结构》说课稿（新版）新人教版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计意图本节课《3.2原子的结构》旨在引导学生深入理解原子结构的基本概念，掌握原子核与电子的基本性质及其相互关系。通过实验探究和理论分析，培养学生的观察能力、实验操作能力和逻辑思维能力，为后续学习原子化学性质奠定基础。核心素养目标 1.培养学生的科学探究精神，通过实验探究原子结构，提高学生提出问题、设计实验、分析数据的能力。 2.培养学生的科学思维，引导学生运用模型法理解原子结构，提升学生的抽象思维和逻辑推理能力。 3.增强学生的社会责任感，认识到

2025-03-21 约2.51千字 5页立即下载

山东省临沂市蒙阴县第四中学九年级化学上册《2.3 制取氧气》说课稿（新版）新人教版.docx 山东省临沂市蒙阴县第四中学九年级化学上册《2.3制取氧气》说课稿（新版）新人教版科目授课时间节次 --年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称） 山东省临沂市蒙阴县第四中学九年级化学上册《2.3制取氧气》说课稿（新版）新人教版教材分析 “山东省临沂市蒙阴县第四中学九年级化学上册《2.3制取氧气》说课稿（新版）新人教版”：本节课选自新人教版九年级化学上册第二章第三节《制取氧气》，主要介绍了实验室制取氧气的方法及氧气的性质。教材通过实验探究、原理分析、操作步骤等内容，引导学生掌握氧气的制取过程，培养实验操作能力及科学探究精神。本节课与实际生

2024-11-02 约3.82千字 5页立即下载

山东省临沂市蒙阴县第四中学九年级化学上册《4.1 爱护水资源》说课稿（新版）新人教版.docx 山东省临沂市蒙阴县第四中学九年级化学上册《4.1爱护水资源》说课稿（新版）新人教版科目授课时间节次 --年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称） 山东省临沂市蒙阴县第四中学九年级化学上册《4.1爱护水资源》说课稿（新版）新人教版课程基本信息 1.课程名称：九年级化学上册《4.1爱护水资源》 2.教学年级和班级：九年级 3.授课时间：2023年X月X日第X节课 4.教学时数：1课时核心素养目标 1.培养学生树立节约用水的意识，形成珍惜水资源的良好习惯。 2.增强学生环境保护的责任感，提高学生参与水资源保护的行动力。 3.培养学生运用化学

2025-03-25 约4.09千字 5页立即下载

山东省临沂市蒙阴县第四中学九年级化学上册《2.2 氧气》教学设计（新版）新人教版.docx 山东省临沂市蒙阴县第四中学九年级化学上册《2.2氧气》教学设计（新版）新人教版主备人备课成员教材分析嘿，亲爱的同学们，今天我们要一起探索一个神奇的世界——氧气的奥秘！这是我们九年级化学上册《2.2氧气》这一章节的内容。在这里，我们将一起揭开氧气的神秘面纱，了解它的性质、用途以及它在自然界和生活中的重要地位。这节课，让我们一起在化学的海洋里畅游，发现氧气的魅力吧！?????? 核心素养目标分析教学难点与重点 1.教学重点， ①理解氧气的物理性质，如无色无味、不易溶于水等，并能准确描述。 ②掌握氧气的化学性质，特别是它与其他物质的反应，如燃烧、氧化等，并能举例说明。 ③认识氧气在生物呼吸

2025-04-25 约4.47千字 5页立即下载

山东省临沂市蒙阴县第四中学九年级语文上册《24出师表》课件新人教版概要.ppt 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。出师未捷身先死，常使英雄泪满襟。正音崩殂（）菲（）薄裨补（）遗（）陛下祎（）攸( ) 阙（）陟（）罚臧（）否（）行（）阵猥（）自夙（）夜驽（）钝诹（）

2018-03-09 约3.53千字 41页立即下载

山东省临沂市蒙阴县第四中学九年级化学上册《4.1 爱护水资源》教学设计（新版）新人教版.docx 山东省临沂市蒙阴县第四中学九年级化学上册《4.1爱护水资源》教学设计（新版）新人教版科目授课时间节次 --年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称） 山东省临沂市蒙阴县第四中学九年级化学上册《4.1爱护水资源》教学设计（新版）新人教版教材分析同学们，咱们今天要学习的是《爱护水资源》这一课，这是我们九年级化学上册的重要内容。这一课主要介绍了水资源的现状、水污染的原因和危害，以及我们如何保护水资源。咱们要结合课本，了解水资源的重要性，增强环保意识，从自身做起，为保护水资源贡献自己的力量。这节课，我们一起走进水资源的世界，感受大自然的神奇，探

2025-04-03 约4.92千字 6页立即下载

山东省临沂市蒙阴县第四中学九年级化学下册《9.2 物质的溶解度》说课稿（新版）新人教版.docx 山东省临沂市蒙阴县第四中学九年级化学下册《9.2物质的溶解度》说课稿（新版）新人教版课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、教学内容分析 1.本节课的主要教学内容：本节课主要学习《物质的溶解度》这一章节，包括溶解度的概念、溶解度曲线的绘制及其应用。 2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与九年级上册学习的溶解现象和溶解平衡等知识相关联，为学生进一步学习物质的溶解度提供了必要的知识基础。二、核心素养目标本节课旨在培养学生的化学科学探究能力、科学态度与价值观以及科学、技术、社会、环境（STSE）意识。学生将通过实验探究溶解度的概念，提升观察、分析、推理和实验操作能力。

2025-03-01 约2.87千字 3页立即下载

山东省临沂市蒙阴县第四中学九年级化学下册第九单元课题1《溶液的形成》说课稿新人教版.docx 山东省临沂市蒙阴县第四中学九年级化学下册第九单元课题1《溶液的形成》说课稿新人教版科目授课时间节次 --年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称） 山东省临沂市蒙阴县第四中学九年级化学下册第九单元课题1《溶液的形成》说课稿新人教版教学内容 山东省临沂市蒙阴县第四中学九年级化学下册第九单元课题1《溶液的形成》，本节课主要涉及溶液的概念、溶液的形成过程、溶液的组成和性质等内容。通过学习，使学生掌握溶液的基本知识，理解溶液的形成原理，为后续学习物质的溶解性打下基础。核心素养目标 1.培养学生的科学探究能力，通过实验观察和数据分析，使学生学会提

2025-03-02 约3.21千字 4页立即下载

山东省临沂市蒙阴县第四中学九年级语文下册《13威尼斯商人》2新人教版研究.ppt * 莎士比亚关于戏剧的知识：　　定义：戏剧是一种综合的舞台艺术，它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。文学上的戏剧概念是指为戏剧表演所创作的脚本，即剧本。分类: 按艺术形式表现手法划分：话剧、歌剧、舞剧。按剧情繁简及结构划分：多幕剧、独幕剧。按题材反映的时代划分：历史剧、现代剧。按矛盾冲突性质和表现手法划分：喜剧、悲剧、正剧（悲喜剧）。悲剧：“历史的必然要求，但这个要求在实际上不可能实现”。悲剧的审美价值：“将人生的有价值的东西毁灭给人看”。喜剧：“将那无价值的撕破给人看”。

2017-06-09 约字 30页立即下载

山东省临沂市蒙阴县第四中学九年级物理全册《14.5 测量电压》课件（31张）沪科版.ppt 4、说出下列电压表测的是什么电压？ 5、要求：V1测总电压，V2测L2电压 V1 V2 测量什么用电器的电压？电路图？测量什么用电器的电压？电路图？如图所示，电压表能测量两端的电压；当开关断开时，电压表有没有示数。。练习 V1 V2 L2 L1 按要求连接电路:L1与L2串联,V1测L1的电压,V2测L1和L2的电压. 如图所示，要求用电压表测L1两端的电压。请将图中的错误改正过来。电压表修改前修改后图中有三处问题；一是电压表并联在一根导线的两端，这样电压表会被导线短路，开关S闭合后电压表将无读数；二是电压表

2018-04-02 约1.58千字 31页立即下载