对外汉语把字句练习.ppt

对外汉语-比字句.ppt 比字句比字句我有多高？他有多高？谁高？比字句 A 比 B + adj. 篮球比棒球大。 A 比 B + adj. A 比 B + adj. A 比 B + adj. A 比 B + adj. 回答问题比字句 A 比 B 还 / 更 + adj. A 比 B 还 / 更 + adj. A 比 B 还 / 更 + adj. 归纳小结作业书132页练习。对比你的家乡和中国。加拿大的面积比中国大。中国的人口比日本多。 * * 我比他高。 A 比 B + adj. 我1.9米他1.8米很、太、挺、最、非常

2017-05-22 约小于1千字 14页立即下载

《把字句》对外汉语教案.ppt * * 老师打开门 ===老师把门打开。 A V B A 把 B V 老师拉上窗帘〓〓〓老师把窗帘拉上。老师打开PPT〓〓〓？老师檫干净黑板〓〓〓？ S.+把+O.+V.+… 她把书借给了老师。老师把PPT关掉了。老师把电风扇打开了。 S.+把+O.+V.+在+P.W. 老师把书放在桌子上了小朋友们把画贴在墙上了。 S.+把+O.+V.+到+P.W.（+来/去）老师把手机放到口袋里（去）了同学们把钱放到钱包里（去）了。 S.+把+O.+V.+VD+P.W.（+来/去）老师把笔放进笔袋里（去）了。老师把书放回她的

2019-01-22 约小于1千字 10页立即下载

《对外汉语比字句》课件.ppt **************一、比字句的概念比字句是汉语中的一种常用句型，它用来表达事物的比较关系。1.比字句的定义比字句是用来比较事物或人之间差异的句子。它通常使用比较词，例如“比”、“更”、“更”等，来表达比较关系。比字句在汉语中很常见，是表达比较概念的重要语法结构。2.比字句的特点比较关系比字句的核心是表达事物之间的比较关系。它可以比较大小、多少、好坏、快慢等。结构完整比字句通常由比较词、被比较项和宾语组成，结构完整，表达清晰。3.比字句的种类1比较范围比字句可用于比较各种范围的事物，例如：人、物、事件、性质等。2比较对象比字句可以比较同一类事物之间的不同方面，例如：大小、长短、高低、快

2025-01-22 约2.59千字 28页立即下载

对外汉语连字句(连…都)课件.ppt 连书都没看Liánshūdōuméikàn1 连……都……1.表示强调连（强调的部分）连书都没有看Liánshūdōuméikàn2.表示隐含的比较连小孩儿都会写Liánxiǎoháirdōuhuìxiě大人→肯定会2 连……都……1.连+N连饭都没有吃Liánfàndōuméichī2.连+V连唱歌都不会Liánchànggēdōubúhuì3.连+连他叫什么名字都不知道Liántājiàoshénmemíngzidōubúzhīdào3 连……都……一个人/没有4 连……都……水/没喝5 连……都……唱歌/不会6 连……都……他叫什么名字/不知道7 连……都……饭/不吃8 连……都……电视

2024-07-15 约小于1千字 12页立即下载

《把字句》对外汉语教案.pptx 《把字句》对外汉语教案;引言 把字句基本概念及结构 把字句语义特征及功能 把字句与相关句式比较 把字句教学方法与技巧 把字句练习与评估方法总结回顾与展望未来发展;01;;;;02;;;其他成分;03;;;;04;;把字句可以转换为被动句，表达相同的意思，但语序和强调点不同。例如，“我把书放在桌子上”可以转换为“书被我放在桌子上”。;能够突出动作对宾语的影响，使表达更加生动具体；同时，通过使用“把”字将宾语提前，可以起到强调作用。;05;;;;06;;;建立反馈机制;07;;;;感谢观看

2025-01-09 约小于1千字 31页立即下载

对外汉语把字句教案.pptx 对外汉语把字句教案目录 •引言 •把字句基本概念及结构 •把字句语义特征及功能 •把字句常见错误类型及纠正方法 •把字句练习活动设计与实践 •总结回顾与拓展延伸 01 引言 Chapter 教学目标与要求掌握把字句的基本结构和用法，能够准确运用把字句表达相应的语义。了解把字句在汉语中的常见类型和变体，提高对不同语境下把字句的识别和运用能力。通过练习和实践活动，提高口语和书面语中使用把字句 的准确性和流利度。教学内容与重点 01020304 把字句的基本结构和语义特点，把字句的常见类型和用法，如把字句的语用功能和语境限制，把字句的偏误分析和纠错策略，包括主动宾结构和把字句的转结果

2025-01-18 约9.69千字 27页立即下载

《把字句》对外汉语教案.ppt “把”字句老师打开门===老师把门打开。AVBA把BV老师拉上窗帘〓〓〓老师把窗帘拉上。老师打开PPT〓〓〓？老师檫干净黑板〓〓〓？ S.+把+O.+V.+…她把书借给了老师。老师把PPT关掉了。老师把电风扇打开了。 S.+把+O.+V.+在+P.W.老师把书放在桌子上了小朋友们把画贴在墙上了。 S.+把+O.+V.+到+P.W.（+来/去）老师把手机放到口袋里（去）了同学们把钱放到钱包里（去）了。 S.+把+O.+V.+VD+P.W.（+来/去）老师把笔放进笔袋里（去）了。老师把书放回她的抽屉（去）了。 S.+想/要/打算/会/应该+把+O.+V.+…老师想把这堂课上好。她要把信寄到加拿大

2025-04-25 约小于1千字 9页立即下载

对外汉语把字句教案.pptx 对外汉语把字句教案汇报人： 04 把字句的教学方法 01 把字句的定义 05 把字句的练习活动 02 把字句的结构 03 把字句的用法目录 01 把字句的定义 把字句概念 把字句通常由“把”字引导，后接宾语，再接动词和结果补语构成。 把字句的结构在描述对某物进行操作或改变状态时，汉语中常用把字句来表达。 把字句的使用场景 把字句用于强调动作对宾语的影响，常用于表示处置、完成等意义。 把字句的功能 把字句与一般主谓宾句型不同，它通过特定结构突出了动作的执行者和接受者。 把字句与普通句型的对比 01 02 03 04 把字句特点 把字句通常表示动作已经完成，强调动作的结果，如：“我已经把作业

2025-05-27 约2.43千字 24页立即下载

比字句对外汉语教学教案.pptx 比字句对外汉语教学教案目录引言比字句基本概念及用法比字句在日常生活中的应用比字句与其他句型的比较与转换比字句常见错误及纠正策略教学评估与总结 01 引言 Chapter 帮助学生理解和掌握比字句的结构和用法，提高汉语表达能力。培养学生运用比字句进行实际交际的能力，增强语言实用性。通过比字句的教学，引导学生了解汉语比较句式的多样性和表达方式的丰富性。比字句的语义特点和语用功能，如比较对象、比较方面、比较结果等。比字句的常见偏误及纠正方法，如误用、错序、搭配不当等。比字句的基本结构和常用搭配，如“A比B+形容词”、“A比B+动词+得+形容词”等。输入标题 02 01 0

2025-01-31 约2.65千字 27页立即下载

被字句对外汉语讲解课件.pptx 被字句对外汉语讲解课件被字句的定义与特点被字句的构成与用法被字句的语义与语用分析被字句的教学策略与方法被字句的常见错误与纠正被字句的应用与拓展contents目录被字句的定义与特点01 被字句是一种表示被动关系的句子，通常以“被”字作为标志。在被字句中，主语是动作的接受者，而不是动作的执行者。例如：“杯子被小明打破了。”在这个句子中，“杯子”是动作“打破”的接受者，而不是执行者。被字句的定义被字句通常用于强调动作对主语的影响或结果。被字句的主语通常是无生命的实体，但也可以是有生命的实体。被字句的结构相对简单，易于学习和使用。被字句的特点与受事主语句不同，被字句强调动作对主语的影响或结果

2024-01-09 约2.15千字 27页立即下载

对外汉语教学中的把字句教学.docx 对外汉语教学中的把字句教学 ??一、引言 把字句是汉语中一种独特且常用的句式，在汉语表达中占据重要地位。对于外国学习者来说，掌握把字句具有一定难度，但它又是提升汉语语言能力、实现更自然流畅表达的关键环节。因此，在对外汉语教学中，把字句教学是一项重要且具有挑战性的任务。深入研究把字句教学方法，帮助学习者有效掌握这一句式，对于提高他们的汉语综合运用能力至关重要。二、把字句的定义与结构特点（一）定义 把字句是一种主动句，强调对受事的处置、影响或致使。它通过把字将动作的受事提前，以突出动作与受事之间的特定关系。例如：他把书放在桌子上。其中书是受事，通过把字被提前，强调了放这个动作对书的处置结果。

2025-04-01 约4.14千字 10页立即下载

对外汉语教学中的_把_字句研究.pdf 语言应用研究 对外汉语教学中的“把”字句研究 □史立辉摘要：本文从初级阶段留学生“把”字句教学入手，在前人研究成果的基础上，提出了“把”字句的根本意义为“主动处置”。通过正误句子的比较分析，指出语义在“把”字句教学中的重要作用是不可忽视的，最后根据留学生普遍存在避用“把”字句的现象，提出一些语用方面的训练方法。

2018-03-28 约1.22万字 3页立即下载

对外汉语教学中把字句教学.doc 对外汉语教学中“把”字句的教学引言：“把”字句是现代汉语语法研究中的一个重要问题，长期以来一直受到语言学家的关注。“把”字句的结构和用法都非常复杂。“把”字句可能是汉语中人们对它研究最多的一种句型。这种句型在很多语言中都没有，比如韩语，虽然韩语中宾语都是提前的，但是都有主语、谓语、宾语、方向等标记。对一位教外国人学汉语的老师，能够真正地理解“把”字句的结构和用法已经是很难了，更何况说教外国人使用好“把”字句。总的来说，“把”字句在对外汉语教学中一直是一个老大难的问题。怎么教、如何教对从事对外汉语教学的老师来说一直是一个头疼的问题。作为一名大学时期学汉语的外国学生，本人深刻地体会到学习一种在

2019-01-27 约6.5千字 10页立即下载

对外汉语教学中的把字句教案.pptx 对外汉语教学中的把字句教案单击此处添加副标题汇报人：目录 01 教案的背景和目的 02 把字句教学内容 03 把字句教学方法 04 教案的下载和使用教案的背景和目的章节副标题 01 教案设计初衷提升学习者语言运用能力通过把字句结构的练习，帮助学生更自然地运用汉语进行交流。强化语法结构理解设计针对性的练习，加深学生对把字句语法特点和使用场合的理解。培养跨文化交际能力通过把字句的使用，让学生了解中西方语言表达差异，增强跨文化交流能力。教学目标设定学生能够熟练运用“把”字句的基本结构，如“我把书放在桌子上”。 01 学生能够理解“把”字句在表达动作和结果上的特殊用法，例如强

2025-05-30 约2.28千字 21页立即下载

对外汉语把字句教学设计.pptx 对外汉语把字句教学设计单击此处输入你的正文，请尽量言简意赅的阐述观点汇报人：目录 把字句的定义与结构壹 把字句的教学方法贰 把字句的教学步骤叁 把字句的练习活动肆 把字句的评估方式伍 把字句的定义与结构单击此处输入你的正文，请尽量言简意赅的阐述观点第一章节 把字句的定义 把字句的语义功能 把字句用于强调动作的对象，表示动作对某物的影响或处理。 把字句的句法特点 把字句与普通句型的对比 把字句与一般主谓宾结构不同，它突出了动作的执行和对宾语的控制。 把字句通常包含“把”字，后接宾语，再接动词和可能的补语。 把字句的使用场景在汉语教学中，把字句常用于描述对事物的处置或安排。

2025-06-02 约2.95千字 26页立即下载